ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير التعليم الجامعي نحو التع...>الوصف

تطوير التعليم الجامعي نحو التعليم لريادة الأعمال في ضوء أبعاد التنمية المستدامة: رؤية مقترحة

العنوان بلغة أخرى: Developing Higher Education towards Entrepreneurship Education in the Light of the Dimensions of Sustainable Development: A Proposed Vision
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
المؤلف الرئيسي: رجب، إسراء محمد أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ragab, Esraa Mohammed Ahmed Mohammed
المجلد/العدد: ع53
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 68 - 122
DOI: 10.21608/maeq.2022.275917
ISSN: 2537-0561
رقم MD: 1346666
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسات التنموية | ريادة الأعمال | التعليم الجامعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم لريادة الأعمال | التعليم الريادي | التنمية المستدامة | رؤية مقترحة | Entrepreneurship Education | Sustainable Development | Proposed Vision
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

120

حفظ في:
المستخلص: تسعى العديد من الدول في جميع أنحاء العالم، وخاصة البلدان النامية، بما في ذلك مصر، إلى الحد من البطالة من أجل تحقيق الهدف الثامن من أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة 2030، الذي يهدف إلى تعزيز النمو الاقتصادي الشامل والمستدام، وتحقيق العمالة الكاملة من خلال توفير فرص عمل لائقة للأفراد. وتعتبر ريادة الأعمال أحد المحركات الرئيسة للتنمية المستدامة والنمو الاقتصادي، لذا فهي تؤدي دورا حيويا في اقتصاديات العديد من بلدان العالم. كما يعد التعليم لريادة الأعمال الآلية الأساسية للتحول نحو ريادة الأعمال، إذ يتولى التعليم لريادة الأعمال مهمة تزويد الشباب بالمهارات اللازمة والقدرات الإبداعية لبناء شخصيتهم واتجاهاتهم ورؤيتهم، مما يساعدهم على إنشاء مشروعات ريادية تمكن من خلق فرص عمل وخفض معدل البطالة في مصر. لذلك، هدفت الدراسة إلى تعرف الإطار النظري والمفاهيمي لكل من التنمية المستدامة والتعليم لريادة الأعمال، كما هدفت إلى تحليل الوضع الراهن لتعليم ريادة الأعمال وريادة الأعمال في مصر. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي؛ لملائمته لطبيعة موضوع الدراسة ولتحقيق الأهداف المرجوة. ومن ثم خلصت الدراسة إلى صياغة رؤية مقترحة تمكن من تطوير التعليم الجامعي نحو تعليم لريادة الأعمال في ضوء أبعاد التنمية المستدامة.

Many Countries over the world, especially the developing countries, including Egypt, seek to reduce unemployment in order to achieve the eighth objective of the United Nations 2030 sustainable development goals (SDGs), which aim to promote inclusive and sustainable economic growth, and to achieve full employment by providing decent work. Entrepreneurship is considered one of the main key drivers for Sustainable Development and Economic growth so it has a vital role in the economies of many countries over the world. Entrepreneurship Education is considered the essential mechanism of transforming towards Entrepreneurship, as it provides youth with necessary skills and creative capabilities to build their personality, attitudes and vision, which helps them to establish entrepreneurial projects that enable to create jobs and reduce the unemployment rate in Egypt. Therefore, the research aims to study the theoretical and conceptual framework of both Sustainable Development and Entrepreneurship Education. Also; it aims to analyze the current status of Entrepreneurship and Entrepreneurship Education in Egypt. Finally, it concluded with formulating a proposed vision for Developing Higher Education towards Entrepreneurship Education in the light of the Dimensions of Sustainable Development. To achieve these previous goals, the research used the descriptive approach.
ISSN: 2537-0561

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.