ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تدريبي قائم على...>الوصف

فاعلية برنامج تدريبي قائم على الوظائف التنفيذية لتنمية إدارة الذات لدى الأطفال المعاقين بصريا

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة العريش - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: منيب، تهاني محمد عثمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Moneeb, Tahany Mohamed Osman
مؤلفين آخرين: عبدالقادر، رباب عادل سيد (م. مشارك) , إبراهيم، هبه عبده عبد ربه (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع32
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 504 - 533
ISSN: 2314-7423
رقم MD: 1346900
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التدريبية | الإدارة الذاتية | الوظائف التنفيذية | الإعاقة البصرية | مرحلة الطفولة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

122

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن أي مدى يمكن تنمية إدارة الذات لدى الأطفال المعاقين بصريا من خلال برنامج تدريبي قائم على الوظائف التنفيذية، وتكونت عينة الدراسة من الأطفال المعاقين بصريا الذين تتراوح أعمارهم ما بين (6-12) سنة، وتكونت أدوات الدراسة من: مقياس إدارة الذات لدى الأطفال المعاقين بصريا (إعداد الباحثة)، البرنامج التدريبي القائم على الوظائف التنفيذية، وخلصت نتائج الدراسة إلى فاعلية البرنامج التدريبي القائم على الوظائف التنفيذية في تنمية إدارة الذات لدى الأطفال المعاقين بصريا، واستمرار فاعليته بعد الانتهاء من تطبيق البرنامج التدريبي بشهر.

The study aimed to reveal the extent to which the self-management of visually impaired children can be developed through a training program based on executive functions. The study sample consisted of visually impaired children between the ages of (6-12) years, and the study tools consisted of: Self-management of visually impaired children (prepared by the researcher), the training program based on executive functions, and the results of the study concluded to the effectiveness of the training program based on executive functions in developing self-management for visually impaired children, and its continued effectiveness after the completion of the application of the training program for a month.
ISSN: 2314-7423

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.