ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تدريبي قائم على...>الوصف

فاعلية برنامج تدريبي قائم على الوظائف التنفيذية لعلاج بعض المشكلات السلوكية لدى الأطفال المعاقين بصريا

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة العريش - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: منيب، تهاني محمد عثمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Moneeb, Tahany Mohamed Osman
مؤلفين آخرين: عبدالقادر، رباب عادل سيد (م. مشارك) , إبراهيم، هبه عبده عبد ربه (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع29
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 211 - 241
ISSN: 2314-7423
رقم MD: 1354896
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المشكلات السلوكية | ذوي الاحتياجات الخاصة | الإعاقة البصرية | التحصيل الدراسي | العزلة الاجتماعية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

130

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن أي مدى يمكن علاج بعض المشكلات السلوكية لدى الأطفال المعاقين بصريا من خلال برنامج تدريبي قائم على الوظائف التنفيذية، وتكونت عينة البحث من الأطفال المعاقين بصريا الذين تتراوح أعمارهم ما بين (6-12) سنة، وتكونت أدوات البحث من: مقياس المشكلات السلوكية لدى الأطفال المعاقين بصريا (إعداد الباحثة)، البرنامج التدريبي القائم على الوظائف التنفيذية، وخلصت نتائج البحث إلى فاعلية البرنامج التدريبي القائم على الوظائف التنفيذية في علاج بعض المشكلات السلوكية أو تخفيف حدتها لدى الأطفال المعاقين بصريا، واستمرار فاعليته بعد الانتهاء من تطبيق البرنامج التدريبي بشهر.

The aim of the research is to reveal the extent to which some behavioral problems of visually impaired children can be treated through a training program based on executive functions. The research sample consisted of visually impaired children between the ages of (6-12) years. Behavioral problems among visually impaired children (prepared by the researcher), the training program based on executive functions, and the results of the research concluded to the effectiveness of the training program based on executive functions in treating or mitigating some behavioral problems among visually impaired children, and its continued effectiveness after the completion of the application of the training program a month.
ISSN: 2314-7423

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.