| LEADER |
05148nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2103057 |
| 024 |
|
|
|3 10.36529/1811-000-014-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a السوافيري، فتحي رزق سالم
|q Alsawafiri, Fathi Rezq
|e مؤلف
|9 122380
|
| 245 |
|
|
|a إستخدام نموذج محاسبة إستهلاك الموارد RCA في قياس تكلفة الخدمات التعليمية للطلاب الجامعيين
|
| 246 |
|
|
|a Using the Resource Consumption Accounting (RCA) Model in Measuring the Cost of Educational Services for Undergraduate Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإسراء
|c 2023
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 13 - 38
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تقديم إطار تطبيقي لتنفيذ خطوات نموذج محاسبة استهلاك الموارد بغرض قياس تكلفة الخدمات التعليمية في الجامعات الفلسطينية عامة وفي جامعة الإسراء بغزة خاصة. وتم تصميم هذا الإطار في ظل أن نموذج محاسبة استهلاك الموارد يقوم على مجموعة علمية من المبادئ تبنتها محاسبة التكاليف الألمانية GPK، بالإضافة إلى مجموعة من المفاهيم المحاسبية التكاليفية المستحدثة، كذلك استند هذا الإطار على حقائق واقعية في الجامعات الفلسطينية بأن معظم التكاليف المحملة تتصف بخاصية الثبات، وتميز هذا الإطار أيضا بضرورة الفصل بين الطاقة المستغلة وغير المستغلة وبالتالي تكلفتهما. انتهجت هذه الدراسة مدخلا استقرائيا لعشرين دراسة عربية وأجنبية في هذا النطاق، ومدخلا استنباطيا نحو الأسس التي يبنى عليها الإطار المقترح، بغرض التعرف على احتياجات المستخدمين من رجال الإدارة في الجامعات، وتم استخدام قائمة استبيان تم توجيهها لعينة ممثلة لمستخدمي المعلومات التكاليفية في الجامعات وعددا آخر من أعضاء هيئة التدريس المهتمين بمحاسبة التكاليف. كذلك أوضحت الدراسة مثالا توضيحيا لكيفية تطبيق الإطار المقترح. وتوصلت الدراسة لمجموعة من النتائج والتوصيات الجديرة بالاهتمام نظرا لواقعيتها ومدى تأثيرها على متخذي القرارات الإدارية والخاصة بالتسعير وتخصيص الموارد والرقابة على عناصر التكاليف. كما تزداد أهمية تلك الدراسة نظرا للندرة الشديدة للبحوث والدراسات التي أجريت في هذا المجال.
|b The study aimed to present an applied framework for implementing the steps of the resource consumption accounting model in order to measure the cost of educational services in Palestinian Universities. This framework was designed in light of the fact that RCA model is based on a scientific set of principles adopted by the German cost accounting (GPK). In addition to a set of advanced cost accounting concepts. This framework is also distinguished by the need to separate between exploited and unexploited energy, and thus their costs. The methodology of study adopted an inductive approach including twenty Arab and foreign studies in this field, in addition to a deductive approach towards the foundations upon which the proposed framework is built. Also, a questionnaire was used and distributed on a sample of universities administration and some faculty members. An illustrative example was also formulated to show the necessary procedural steps. The study reached a set of results and recommendations that are worthy of attention due to their realism and the extent of their impact on the management decision-makers related to pricing, resource allocation and control on cost elements. The importance of this study is also increasing due to the severe scarcity of research and studies conducted in this field.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة المالية
|a النظام المالي
|a محاسبة إستهلاك الموارد
|a الخدمات التعليمية
|a طلبة الجامعة
|
| 692 |
|
|
|a مدخل محاسبة إستهلاك الموارد RCA
|a قياس تكلفة الخدمات التعليمية
|b Resource Consumption Accounting (RCA)
|b Measuring Cost of Educational Services
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|e Israa University Journal For Humanities
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Isrāʾ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ
|l 014
|m ع14
|o 1811
|s مجلة جامعة الإسراء للعلوم الإنسانية
|v 000
|x 2518-5918
|
| 856 |
|
|
|u 1811-000-014-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1347523
|d 1347523
|
