ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم وعلاقته بالواقع الحي ف...>مارك

التعليم وعلاقته بالواقع الحي في رؤية روجيه غارودي

المصدر: مجلة الكلمة
الناشر: منتدى الكلمة للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: بوزينة، حنان (مؤلف)
المجلد/العدد: س29, ع114
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: شتاء
الصفحات: 140 - 154
رقم MD: 1347787
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
المنظومة التعليمية | علم الاجتماع التربوي | غارودي، روجيه، ت. 2012 م. | فلسفة التعليم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
LEADER 02163nam a22002057a 4500
001 2103311
041 |a ara 
044 |b لبنان 
100 |9 503146  |a بوزينة، حنان  |e مؤلف  |q Bouzainah, Hanan 
245 |a التعليم وعلاقته بالواقع الحي في رؤية روجيه غارودي 
260 |b منتدى الكلمة للدراسات والأبحاث  |c 2022  |g شتاء  |m 1443 
300 |a 140 - 154 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الورقة البحثية عن التعليم وعلاقته بالواقع الحي في رؤية روجيه غارودي. استعرضت الورقة البحثية واقع التعليم الراهن من وجهة نظر روجيه غارودي، وكيفية خلق نظام تعليمي واقعي من منظوره، والتي ترتبط به مفاهيم متمثلة في؛ من قراءة الكتب إلى قراءة الواقع، ومن تاريخ مركزية الحضارة الغربية إلى تاريخ جميع الحضارات، ومن الفلسفة النظرية إلى الفلسفة التطبيقية. متطرقة إلى حلول لترقية التعليم من وجهة نظره. مختتمة بالتأكيد على أن الحلول التي اقترحها روجيه تتسم بالصعوبة؛ لأنه ليس من السهل أن نقتلع التعليم من جذوره ونبعثه من جديد، ولكنه وفي ظل التطورات التكنولوجية الحديثة والتي ساهمت وساعدت على التعليم بمثل هذه الوسائل، ليس مستحيلا أن نغير من طريقة التعليم التقليدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a المنظومة التعليمية  |a علم الاجتماع التربوي  |a غارودي، روجيه، ت. 2012 م.  |a فلسفة التعليم 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 007  |e Journal Al kalemah  |l 114  |m س29, ع114  |o 1554  |s مجلة الكلمة  |v 029 
856 |u 1554-029-114-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1347787  |d 1347787 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.