ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > البعد التربوي في قصص محمد المب...>الوصف

البعد التربوي في قصص محمد المبارك حجازي الموجهة للأطفال: قصة الأسرة الصالحة "أنموذجا"

العنوان بلغة أخرى: The Educational Dimension in the Stories of Muhammad Al-Mubarak Hidjazi Directed to Children: "Good Family Story "Model
المصدر: مجلة أبحاث
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: حجيره، عتاب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مشقوق، هنية (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 186 - 196
DOI: 10.54528/1549-007-002-013
ISSN: 2170-0834
رقم MD: 1348013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
تربية الأطفال | حجازي، محمد المبارك، ت. 1981 م. | قصة الأسرة الصالحة | القصص القصيرة
كلمات المؤلف المفتاحية:
قصص الأطفال | التربية | الطفل | محمد المبارك حجازي | Children's Stories | Education | Children | Mohammed Al Mubarak Hijazi
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعالج هذا المقال البعد التربوي في القصص الموجهة للأطفال في الجزائر من خلال توظيف العديد من القيم فيها، من جوانب متعددة كالجانب الديني والعقائدي وتوظيفه كنص وقيمة تربوية أخلاقية، والجانب الاجتماعي والإنساني من خلال تقديم نماذج تربوية لتنشئة الطفل تنشئة سليمة صحيحة. إضافة إلى مدى موافقة "قصة الأسرة الصالحة" لمحمد المبارك حجازي للجانب الوجداني والنفسي للطفل.

This article addresses the educational dimension of stories aimed at children in Algeria by employing many values in Algeria, from a variety of aspects, such as religion and belief, as a text and moral educational value, and the social and human aspect by providing educational models for the child's proper upbringing. In addition to the extent to which Mohammed Al Mubarak Hejazi's "Good Family Story" agrees with the child's emotional and psychological side.
ISSN: 2170-0834

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.