مدى توافر الأهداف التعليمية العليا في مناقشة موضوعات مادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية للصف السادس الإعدادي وفقا لتصنيف بلوم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Availability of Higher Educational Objectives in Discussing the Topics of Glorious Quran and Islamic Education for the Sixth Grade of Middle School, According to Bloom's Classification |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | الشحماني، براء راضي أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shahmani, Baraa Radhi Ahmad |
| المجلد/العدد: | ع117 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 222 - 235 |
| ISSN: |
8536-2706 |
| رقم MD: | 1348234 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القيم | القرآن الكريم والتربية الإسلامية | إعدادي | The Glorious | Qur’an and Islamic Education | Preparatory
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03960nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2103745 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 636416 |a الشحماني، براء راضي أحمد |e مؤلف |g Al-Shahmani, Baraa Radhi Ahmad | ||
| 245 | |a مدى توافر الأهداف التعليمية العليا في مناقشة موضوعات مادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية للصف السادس الإعدادي وفقا لتصنيف بلوم | ||
| 246 | |a The Availability of Higher Educational Objectives in Discussing the Topics of Glorious Quran and Islamic Education for the Sixth Grade of Middle School, According to Bloom's Classification | ||
| 260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |c 2022 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 222 - 235 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث إلى معرفة مدى توافر الأهداف التعليمية العليا في مناقشة موضوعات مادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية للصف السادس الإعدادي وفقا لتصنيف بلوم، وقد اعتمدت الباحثة أسلوب تحليل المحتوى باعتبار السؤال كوحدة للتحليل، وتم استخراج الأهداف من فقرات أسئلة مناقشة الموضوعات، وتبين أنها اعتمدت على الأهداف التعليمية الدنيا من المجال المعرفي فقط حيث بلغ مستوى الفهم أعلى مرتبة وبنسبة (50%)، أما أدنى مستوى في الأهداف التعليمية العليا التقويم وبلغ (2.8%) وهذا غير مقبول لمرحلة إعدادية منتهية طلابها مقبلين إلى الدراسة الجامعية، وقد توصل البحث إلى نتيجة مفادها: إن كتاب القرآن الكريم والتربية الإسلامية للصف السادس الإعدادي قد أهمل المستويات العليا للأهداف التعليمية بالإضافة إلى المجالين الآخرين-المهاري والوجداني- ولم يتطرق لها ولو بشيء بسيط. |b The aim of the Current research is to know The availability of higher educational goals in discussing the subjects of the Glorious Qur’an and Islamic Education for the sixth preparatory, according to Bloom’s, The researcher adopted the method of content analysis by considering the question as a unit of analysis, The objectives were extracted from the paragraphs of the questions discussing the topics, and it was found that they relied on the lower educational goals of the knowledge domain only, as the level of understanding reached the highest level, at a rate of (50%), As for the lowest level in the higher educational goals is almanac and reached (2.8%), This is unacceptable for a finished preparatory and its students are on the way to the university, The research reached a conclusion that the book of the Glorious Quran and Islamic Education is the sixth grade preparatory, He neglected the higher levels of educational goals in addition to the other two areas - skill and emotional - and did not address them even with a simple thing. | ||
| 653 | |a الأهداف التربوية |a التربية الإسلامية |a المرحلة الإعدادية |a طرائق التدريس | ||
| 692 | |a القيم |a القرآن الكريم والتربية الإسلامية |a إعدادي |b The Glorious |b Qur’an and Islamic Education |b Preparatory | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 032 |e Journal of the Faculty of Basic Education |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn |l 117 |m ع117 |o 1156 |s مجلة كلية التربية الأساسية |v 000 |x 8536-2706 | ||
| 856 | |u 1156-000-117-032.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1348234 |d 1348234 | ||
عناصر مشابهة
-
تقسيم بلوم للأهداف المعرفية : تناول نقدي للتقسيم ودراسة ميدانية لثباته وعدم التداخل بين مستوياته في مهام رياضيه بالمرحلة الاعدادية بالبحرين
بواسطة: قنديل، محمد راضي منشور: (1992) -
دور الوسائل التعليمية فى تحقيق أهداف التربية الإسلامية
بواسطة: الطعامنة، قاسم محمد منشور: (2014) -
تقويم كتاب مادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية للصف السادس الإعدادي من وجهة نظر مدرسي المادة ومدرستها
بواسطة: النعيمي، إبراهيم عبدالرحمن محمد منشور: (2021) -
الأهداف السلوكية والتعليمية في القرآن الكريم من خلال سورتي الأنعام والإسراء
بواسطة: شومان، علي سعيد علي منشور: (2000) -
الوسائل التعليمية في التوجيه القرآني والنبوي
بواسطة: الكيلاني، إسماعيل غريب منشور: (1993)
