ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة ممارسة مديري المدارس لأبع...>الوصف

درجة ممارسة مديري المدارس لأبعاد الشفافية الإدارية في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان في ضوء نموذج بوزبايندير "Bozbayindir Model"

العنوان بلغة أخرى: The Practical Degree of School Principals for Dimensions of Administrative Transparency in the Governorate of South Al Batinah in the Sultanate of Oman in the Light of the Bozbayindir Model
المصدر: المجلة العربية للتربية النوعية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: الحكمانیة، سهام بنت خمیس بن محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الصمصامي، راشد بن سليمان بن راشد (م. مشارك), إبراهيم، حسام الدين السيد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 193 - 216
DOI: 10.21608/ejev.2023.277328
ISSN: 2537-0448
رقم MD: 1348571
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الشفافية الإدارية | القيادة الإدارية | الإدارة المدرسية | سلطنة عمان
كلمات المؤلف المفتاحية:
الشفافية الإدارية | مديري المدارس | سلطنة عمان | Administrative Transparency | School Principals | Sultanate of Oman
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة ممارسة مديري المدارس لأبعاد الشفافية الإدارية في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان في ضوء نموذج بوزبايندير (Bozbayindir Model)، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت الاستبانة في جمع البيانات والمعلومات وتم تطبيقها على عينة مكونة من (١٧١) معلما ومعلمة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة ممارسة مديري المدارس لأبعاد الشفافية الإدارية في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان في ضوء نموذج بوزبايندير (Bozbayindir Model) جاءت عالية بصورة إجمالية، كما جاءت عالية أيضا في جميع الأبعاد وهي: الشفافية في الممارسة، والتقويم، والمعلومات، كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد عينة الدراسة عند مستوى (α ≤ 0.05) تعزى إلى متغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، والمسمى الوظيفي.

The present study aimed to identify The practical degree of school principals for dimensions of administrative transparency in the Governorate of South Al Batinah in the Sultanate of Oman in the light of the Bozbayindir Model, study used a descriptive method, also used the questionnaire to collect data and information were applied to a sample of (171) teachers. The results of the study reached that The practical degree of school principals for dimensions of administrative transparency in the Governorate of South Al Batinah in the Sultanate of Oman in the light of the Bozbayindir Model was came generally high; They also came high in all dimensions; It was also high in all dimensions, which are transparency in practice, evaluation, and information. The results also revealed that there were no statistically significant differences in the responses of the study sample at the level )α ≤ 0.05( attributable to the variables of gender, academic qualification, years of experience, and title Job.
ISSN: 2537-0448

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.