| LEADER |
04818nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2104472 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a العفيري، نبيل أحمد محمد
|g Al-Ofiry, Nabeel Ahmad Mohammad
|e مؤلف
|9 473856
|
| 245 |
|
|
|a تخطيط سيناريوهات صناعة القرارات الاستراتيجية في جامعة إب
|
| 246 |
|
|
|a Plan Sceneries Strategic Decision Making in Ibb University
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للبحوث غزة
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 32 - 56
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تخطيط سيناريوهات لصناعة القرارات الاستراتيجية في جامعة إب، واستخدم البحث المنهج النوعي والكمي، وتم اختيار عينة البحث بطريقة قصدية، واعتمد البحث على المقابلة المعمقة، والاستبانة، لجمع البيانات والمعلومات. وقد توصل البحث إلى عدد من النتائج أهمها: أن واقع صناعة القرارات الاستراتيجية اتسمت بالارتجال والعشوائية، والاهتمام بالقضايا الهامشية، والمخاطرة، وضعف المناورة، وبروز الصراعات، وغياب ثقافة الحوار، وتطلع الخبراء إلى تغليب المصلحة العامة للجامعة، وبناء شراكات وتحالفات حقيقية، والاستثمار الأمثل للموارد، وتعزيز المشاركة الديمقراطية. ومن أهم العوامل المرتفعة التأثير في صنع القرارات الاستراتيجية: ضغوط الأجور والمرتبات، وتغير احتياجات ومتطلبات سوق العمل، ومن أهم العوامل المتوسطة التأثير: ضغوط قوى السلطة المحلية، وضغوط قوى أصحاب المصالح، ومن أهم العوامل المنخفضة التأثير: ضغوط العادات والتقاليد للمجتمع، وضغوط الشراكة مع المؤسسات الوطنية والدولية. وقد خلص البحث إلى صياغة ثلاثة سيناريوهات لصناعة القرارات الاستراتيجية في حالة عدم التأكد البيئي؛ الأول: سيناريو (الصدمة)، والثاني: سيناريو (الأزمة)، والثالث: سيناريو (التشوه).
|b This study aimed to plan sceneries of strategic decisions making in Ibb University. Both qualitative and quantitative methodologies were used in this study. A deep interview, a questionnaire, and focus groups were administered to a purposive sample to collect the data. Then, Alpha Cronbach, means, and standard deviations were calculated. The study revealed a number of findings; most notably: the situation of making strategic decisions appeared spontaneous and random, attention was paid to peripheral issues, risk appearance, manoeuvre weaknesses, conflicts appearance, and absence of dialogue culture; the experts were looking forward to override the general interest of the university in the future, build real partnerships and alliances, invest resources better, and reinforce a democratic participation; the most importantly higher effective factors in making strategic decisions were pressures of wages and salaries, and changing needs and requirements of labour market; while the most importantly average effective factors were pressures of local authority officials, pressures of vested-interest people; and the most importantly lower effective factors were pressures of habits and traditions of society, and pressures of partnership with national and international institutions. Finally, three sceneries of strategic decisions making were for mulated in the absence of a certain environment: i) Shock Scenario; ii) Crisis Scenario; and iii) Distortion Scenario.
|
| 653 |
|
|
|a التخطيط الاستراتيجي
|a الجامعات الأردنية
|a السيناريوهات المستقبلية
|a إدارة الأزمات
|
| 692 |
|
|
|a العوامل الخارجية والداخلية
|a التأثير
|a عدم التأكد
|a الأحداث
|a المخاطر
|a ردود الفعل
|b External and Internal Factors
|b Effect
|b Uncertainty
|b Events
|b Risks
|b Reactions
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 002
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 058
|m مج6, ع58
|o 1745
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 006
|x 2522-3399
|
| 856 |
|
|
|u 1745-006-058-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1349041
|d 1349041
|
