| LEADER |
04335nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2104563 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 715391
|a الرويشد، عبدالله بن حمود
|e مؤلف
|g Alrowaished, Abdullah Hamoud
|
| 245 |
|
|
|a معوقات أداء قادة المدارس الثانوية الحكومية للبنين في مدينة حائل عن التوجيه لطلابهم وإرشادهم مهنيا من وجهة نظرهن
|
| 246 |
|
|
|a Difficulties the Performance of the Leaders of the Public Secondary Schools in Hail City from their Point of View of Guidance and Professional Guidance for their Students
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للبحوث غزة
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 29 - 52
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة معوقات أداء قادة المدارس الثانوية الحكومية للبنين في مدينة حائل من وجهة نظرهم، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي المسحي، وكانت أداة الدراسة الاستبانة، تم توزيعها على عينة بلغت (344) قائد مدرسة، وبينت النتائج معوقات أداء قادة المدارس عن تعزيز التوجيه والإرشاد المهني لطلابهم من وجهة نظرهم جاءت بمتوسط (3.11) أي بدرجة (متوسطة، وعلى مستوى المجالات جاءت المعوقات المالية أولا؛ بمتوسط (3.18) ثم المعوقات الإدارية بمتوسط (3.13) وكلاهما بتقدير إعاقة (متوسط) وثالثا المعوقات الفنية بمتوسط (3) وتقدير (متوسط). واستنادا للنتائج أوصى الباحثان بتوفير الدعم المالي الكافي لميزانية المدرسة للمساعدة في تحسين برامج التوجيه المهني، ووضع برامج تساعد في تخفيف الأعباء الإدارية عن قادة المدارس، وتوفير المرشد المهني المتخصص والمتفرغ للعملية الإرشادية المهنية في المرحلة الثانوية إضافة إلى مقترحات بدراسات مستقبلية في الموضوع.
|b The study aimed to identify the challenges to the performance of the administrators of public secondary schools for boys in Hail from their perspectives. The researcher used the descriptive-survey method and used a questionnaire, which was distributed to a sample of (344) school leaders. The results concluded that challenges to the performance of school leaders in promoting career guidance and counseling for students from their perspectives came with a (medium) degree and an average (3.11). For domains, the financial challenges came at the first level with an average (3.18) and administrative challenges came with an average (3.13); both of them came with a (medium) degree. Technical obstacles came with a (medium) degree and an average (3). According to the findings, the researcher suggested developing programs to reduce the administrative demands on school administrators, hiring a specialized and full-time career counselor for the vocational guidance process in secondary school, and proposing further research on the topic. The researcher also suggested providing adequate financial support for the school budget to help improve career guidance programs.
|
| 653 |
|
|
|a المعوقات الإدارية
|a القيادات التربوية
|a المرحلة الثانوية
|a الإرشاد المهني
|
| 692 |
|
|
|a التوجيه والإرشاد المهني
|a قائد المدرسة
|a طلاب الثانوية
|b Career Guidance and Counseling
|b School Leader
|b High School Students
|
| 700 |
|
|
|9 140837
|a العتيبي، فهد بن عباس
|e م. مشارك
|g Alotibi, Fahad Abas
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 002
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 059
|m مج6, ع59
|o 1745
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 006
|x 2522-3399
|
| 856 |
|
|
|u 1745-006-059-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1349129
|d 1349129
|
