المستخلص: |
تبلورت لدى الباحثة فكرة إجراء الدراسة لمعرفة الإعلان ومفهومه وأهميته وأهدافه وأنواعه وما يمارسه من تأثير على المستهلكين عبر وسائل الاتصال المختلفة وبخاصة جهاز التلفزيون لما يتمتع به من خصائص كثيرة للتأثير على المشاهدين وعلى وجه الخصوص الأطفال لفقدان الحضانة الثقافية لديهم. اقتصرت الباحثة هذه الدراسة في الإعلانات التلفزيونية لأثرها الكبير على جمهور المستهلكين وخاصة الأطفال لأنهم يمثلون أكثر الشرائح تأثرا بما يقدم لهم، واستهدفت هذه الدراسة معرفة دوافع شراء السلع وطلب الخدمات، وتأثير الإعلان على الأطفال في تغيير سلوكهم الاستهلاكي فضلا عن تأثيره على لغتهم وثقافتهم وتشكيل أذواقهم وتحديد أولويات احتياجاتهم، الأمر الذي جعل الباحثة تهتم بشريحة الأطفال، فهي شريحة مستهدفة من قبل خبراء الإعلان. فالطفل يقلد ما يراه أو يسمعه ثم يبدأ يمارس ضغوطه على والديه بشتى الحيل للحصول على ما يريد. استخدمت الباحثة منهج المسح الذي يعتبر من أبرز المناهج المستخدمة في مجال الدراسات الإعلامية والاجتماعية، وفي إطاره استخدمت المنهج الوصفي والمنهج الإحصائي. واستعانت الباحثة في جمع البيانات والمعلومات بالملاحظة والمقابلة واعتمدت بصفة أساسية على صحيفة الاستقصاء (الاستبانة). وفي إطار الدراسة قامت الباحثة بتقسيم البحث إلى خمسة فصول اشتمل كل فصل على عدد من المباحث والدراسة في مجملها سعت إلى معرفة سيكولوجية الإعلان. وماهية الاتصال الاقناعي والنماذج الإقناعية التي يستخدمها الإعلان بالإضافة إلى الحيل السلوكية وتغيير الاتجاهات. فضلا عن الأهداف النفسية للإعلان وكيفية تصميمه وإخراجه، وأخيراً طبقت الدراسة الميدانية على الإعلان في التلفزيون القومي السوداني ولمعرفة مدى تأثيره على المستهلكين وكذلك أثر الإعلانات التلفزيونية على الأطفال وبعد عرض وتحليل البيانات وتفسيرها توصلت الباحثة إلى مجموعة من النتائج أبرزها ما يلي: تزايد الاهتمام بالإعلانات التجارية نسبة للطفرة الاقتصادية في مجال التنمية وتشجيع الاستثمار. أقبال كثير من المنتجين والمعلنين على تسويق سلعهم وخدماتهم بواسطة الإعلان التلفزيوني. ساعدت المنافسة في خدمات الاتصال ودخول الشركات الأجنبية وشركات الطيران على تطور صناعة الإعلان. أكدت الدراسة أن الإعلانات التلفزيونية تؤثر على ثقافة الطفل وتنمية معارف وتوسيع مداركه. هناك من الإعلانات ما يغرس بعض العادات السيئة في سلوك الأطفال خاصة في السلوك الاستهلاكي عند تناولهم للسلع الغذائية.
This research in this field has been crystallized in the researchers mind to Study the advertisements, their idea, their importance and types beside their effects on the consumers through the mass media, particulary the television, because it enjoys a number of characteristics in affecting the views specially children. the Study targets television, advertisements and their great effect in consumers specially children because they represent the most affected group in the society. the Study aims at acquainting with the motives for the commodity buying, services, demands and the advertisements effect in the children’s consumption behaviour and their effects in the children’s language and culture, their taste, formation and their priority setting in buying the commodities which made the researcher concerned with the children as a targeted group by the advertisements experts, because children copy what they see or hear then they put pressure on their parents in many tricks to gain what they want in field of the research methodology, the researcher used the survey method which is considered as most famous used methods in the social and communication Judies. in its frame, the researcher used the descriptive and statistics method, the field study of which has been carried out on the Sudanese National Television advertisements and their effects on the consumers particularly the children. Upon the data analysis the study led to the most important findings which are as follows: the increase of the commercial advertisements, concern because of the economic leap particularly in the development and investment encouraging field. A number of producers and advertisers tend to market their commodities and services through TV advertisements. competition has helped in the communication services, foreign and aviation companies and the advertisements designing. the Study showed that television advertisements affect children culture and their knowledge and awareness development, some types of advertisements add bad habits to children’s behaviour particularly in foodstuffs consumption behaviours.
|