| LEADER |
04599nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2104766 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 628325
|a Tichabet, Yasmina
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a Social Marketing and Attitudes of Secondary School Students towards Vocational Training and Education
|
| 246 |
|
|
|a التسويق الاجتماعي واتجاهات طلاب المرحلة الثانوية نحو التكوين والتعليم المهني
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أمحمد بوقرة بومرداس - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير - مخبر مستقبل الأقتصاد الجزائري خارج المحروقات
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 113 - 126
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعتبر قطاع التكوين المهني من القطاعات الحساسة التي تحظى باهتمام كبير عبر العالم، حيث يعتبر من بين أهم أساليب التربية الحديثة، التي أخذت به الدول المتقدمة والنامية على حسب سياسة كل منها، فهو يهدف أساسا إلى تزويد خريجي المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية الذين لم يكملوا دراستهم أو الذين تخلفوا عنها بمهارات مهنية أو حرفية أفضل تؤدي إلى إعدادهم ليكونوا عمالا مهرة. ولكن رغم الإمكانيات والوسائل التي وفرتها دولة الجزائر في سبيل التحاق التلاميذ بمراكز التعليم المهني كما صرح الوزير محمد مباركي، إلا أننا لمسنا غيابا تاماً لرغبات التلاميذ في الالتحاق بهذا النوع من المؤسسات، وهذا الغياب الملحوظ والعزوف الذي يعاني منه القطاع راجع إلى اتجاه الأفراد إليه؛ وتكمن أهمية معرفة اتجاهات تلميذ المدارس نحو موضوع التكوين المهني في التنبؤ بالسلوك الذي سيقومون به. فإذا كانت اتجاهات أفراد المجتمع ككل سلبية؛ فتغيير هذه النظرة هذه النظرة لقطاع التكوين المهني تقع على عاتق المختصين في التسويق الاجتماعي؛ وهذا بتغيير بعض الأفكار الخاطئة عن التكوين المهني. ومن هنا جاءت هذه الدراسة لتسليط الضوء على التسويق الاجتماعي في مجال التكوين المهني، حيث كانت تساؤلات الدراسة التي أجريت على (220) تلميذ من ثانوية مفدي زكريا بولاية غرداية كالتالي: - ما هي اتجاهات تلاميذ الثانوية نحو التكوين المهني؟ - ما هو دور التسويق الاجتماعي في مجال التكوين المهني؟
|b This study aimed at investigating the attitudes of high school Algerian students towards vocational training and education, and to identify the role of social marketing in this field. Using a descriptive approach, data collection was carried out by means of the "attitudes of high school students towards vocational training and education scale" on a sample consisting of (220) students at the "Moufdi Zakaria" high school. Results revealed that there is a general passive view of vocational training and education among the participants. It was also found that social marketing is recognized as a priority concern in the mandates of stakeholders and policy makers of vocational training and education, that should be utilized in changing the stigma of this vital sector.
|
| 653 |
|
|
|a طلبة المرحلة الثانوية
|a التسويق الاجتماعي
|a التعليم المهني
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a التسويق الاجتماعي
|a التكوين المهني
|a اتجاهات
|a تلاميذ الثانوية
|a الجزائر
|a غرداية
|b Vocational Training and Education
|b Attitudes
|b High School Students
|b Algeria
|b Ghardaia
|
| 700 |
|
|
|9 715515
|a Anoofli, Hamoud Khamis
|e Co-Author
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 005
|f Al-mağallaẗ al-ՙilmiyaẗ al-mustaqbal al-iqtiṣādī
|l 001
|m مج10, ع1
|o 1434
|s المجلة العلمية المستقبل الاقتصادي
|t Scientific Journal of Economic Future
|v 010
|x 2352-9660
|
| 856 |
|
|
|u 1434-010-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1349391
|d 1349391
|
