| LEADER |
02884nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2104891 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b قطر
|
| 100 |
|
|
|a الهيتي، نوزاد عبدالرحمن
|g Al-Hiti, Nowzad Abdul-Rahman
|e مؤلف
|9 435221
|
| 245 |
|
|
|a ثقافة السلام والتعايش واحترام التنوع الثقافي والديني:
|b قطر نموذجا
|
| 260 |
|
|
|b اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم
|c 2022
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 147 - 175
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على ثقافة السلام والتعايش واحترام التنوع الثقافي والديني... قطر نموذجا. تُعد دولة قطر من الدول السباقة في نشر ثقافة السلام والتعايش واحترام التعددية الدينية والثقافية، وهذا ينسجم مع رؤية قطر الوطنية (2030) التي تدعو إلى غرس وتطوير روح التسامح والحوار البناء والانفتاح على الآخرين على الصعيد الوطني والدولي. في ضوء ذلك تناول البحث المنطلقات والمرتكزات التي تعتمدها قطر لتعزيز ثقافة السلام والتعايش واحترام التنوع الثقافي والديني. مبينا الأطر المؤسسية التي تقدم برامج وأنشطة تخدم مسيرة التعايش والتعددية الثقافية التي تمثل مصدر إثراء للمجتمع. مستعرضا لأهم المبادرات القطرية على الصعد المحلية والدولية التي تعزز من قيم التعايش والتنوع الثقافي والديني. مختتما بالإشارة إلى استطاعت دولة قطر أن تكون نموذجاً متميزاً بين الدول فيما يتعلق بتعزيز قيم السلام وإدارة التنوع الثقافي والديني، حيث وقعت على كافة الاتفاقيات والبروتوكولات التي تعنى بموضوعات ثقافة السلام والتعايش السلمي والتعددية الثقافية والممارسات الدينية، فضلا عن استطاعتها أن تكون واحة للأمن والسلام بشهادة المؤشرات الدولية الصادرة عن المؤسسات العالمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a التعدد الثقافي
|a حوار الأديان
|a ثقافة السلام
|a قطر
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|e Education
|l 205
|m س51, ع205
|o 0082
|s مجلة التربية
|v 051
|
| 856 |
|
|
|u 0082-051-205-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1349524
|d 1349524
|
