ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مشكلة اتقان الطالب الجامعي للغ...>الوصف

مشكلة اتقان الطالب الجامعي للغة العربية وتأثيرها على مساره التكويني في ظل تحديات العولمة: طلبة الماستر نموذجا

العنوان بلغة أخرى: The Mastery of Arabic Language among Algerian University Students and its Impacts on their Training Pathway in Light of Globalization Challenges
المصدر: مجلة اللغة الوظيفية
الناشر: جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف - مخبر نظرية اللغة الوظيفية
المؤلف الرئيسي: نخاع، حورية (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بوكبشة، جمعية (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 384 - 401
DOI: 10.54295/2201-009-002-023
ISSN: 2676-2188
رقم MD: 1350515
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التعليم الجامعي | المهارات اللغوية | عصر العولمة | طلبة الماجستير | الجامعات الجزائرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
اللغة العربية | الطالب الجامعي | التكوين | التعليم العالي | المقروئية | Arabic Language | Student | Training | Pre-University | Readability
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: يكمن دور الجامعة الجزائرية في تكوين الطالب، بهدف تحقيق جملة من الأهداف التعليمية أبرزها رفع عجلة التنمية، ويتمثل ذلك في نقل المعرفة وتنمية المهارات اللغوية والتعليمية بين عناصر العملية البيداغوجية: الطالب والأستاذ الجامعي والمنهاج التربوي، اعتمادا على لغة للتواصل، وباعتبار اللغة الأكثر اعتماد في التعليم هي اللغة العربية، وما يتم ملاحظته اليوم وهو معاناتها من عدة مشاكل على مستوى الجامعة الجزائرية، من فقدان المكانة، خاصة بين طلابها الذين يعانون من مشكلة إتقانهم لها، وقد تم تناول هذا الموضوع بدراسة ميدانية، وذلك بالاعتماد على الاستمارة الإلكترونية ونظام SPSS في تحليل البيانات للكشف عن العوامل التي حالت دون تمكن الطالب من معالم اللغة العربية الفصحى.

The role of the university is the formation of the student, and the achievement of a set of educational goals to raise the wheel of development, transfer knowledge and develop linguistic skills among the elements of the pedagogical process, depending on the Arabic language, which is suffering from several problems, and loss of status, among its students, who They suffer from a problem mastering it. This topic was dealt with in a field study, to uncover the factors that impede the student's ability to master classical Arabic Therefore, a form was distributed electronically to a sample of Master students. A number of results were reached, most notably: The cultural aspect of the family has a role in the student’s ability to master the Arabic language, in addition to the great role that the university plays in instilling language culture among students.
ISSN: 2676-2188

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.