LEADER |
02662nam a22002537a 4500 |
001 |
2105743 |
024 |
|
|
|3 10.54295/2201-009-002-027
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 709725
|a دحوني، ياسين
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a منهج التيسير النحوي لدي شوقي ضيف في كتاب تجديد النحو
|
246 |
|
|
|a The Approach of Grammatical Facilitation of Shawqi Dhaif in the Book Renewing Grammar
|
260 |
|
|
|b جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف - مخبر نظرية اللغة الوظيفية
|c 2022
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 444 - 454
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a نشأ النحو العربي للحفاظ على اللغة العربية من اللحن على ألسنة المتحدثين بها، إذ اهتم بالقواعد والأحكام التي تقي اللغة العربية خطر التحريف وتبقيها في المسار الصحيح، لكن سرعان ما تعالت الأصوات منادية بثقل وصعوبة فهم وتوظيف هذه القواعد، وهو الأمر الذي مهد لبروز مرحلة جديدة تمثلت في الدعوة إلى تيسير وتجديد النحو العربي من أجل تعليم اللغة العربية وتعلمها، وجاءت هذه الورقة البحثية لنبحث فيها منهجية تيسير النحو العربي عند شوقي ضيف في كتابه تجديد النحو الذي يعد محاولة عملية جادة في النحو التعليمي.
|b The Arabic grammar arose to preserve the Arabic language from the melody on the tongues of its speakers. In the call for facilitation and renewal of Arabic grammar in order to teach and learn the Arabic language, and this research paper came to discuss the methodology of facilitating Arabic grammar according to Shawqi Dhaif in his book Renewing Grammar, which is a serious practical attempt in educational grammar.
|
653 |
|
|
|a النحو العربي
|a التيسير النحوي
|a النحو التعليمي
|a ضيف، أحمد شوقي عبدالسلام، ت. 2005 م.
|
692 |
|
|
|a النحو
|a التيسير
|a التجديد
|a اللغة
|b Grammar
|b Facilitation
|b Renewing
|b Language
|
700 |
|
|
|a مذبوحي، محمد
|g Medhbouhi, Mohamed
|e م. مشارك
|9 310495
|
773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 027
|e Journal of functional language
|f Mağallaẗ al-luġaẗ al-waẓīfiyaẗ
|l 002
|m مج9, ع2
|o 2201
|s مجلة اللغة الوظيفية
|v 009
|x 2676-2188
|
856 |
|
|
|u 2201-009-002-027.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 1350562
|d 1350562
|