ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة ممارسة اتخاذ القرار الإدا...>الوصف

درجة ممارسة اتخاذ القرار الإداري لدى مديرات رياض الأطفال في دولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Practice of Administrative Decision-Making among the Principals of Kindergartens Children in the State of Kuwait
المصدر: مجلة الدراسات والبحوث التربوية
الناشر: مركز العطاء للإستشارات التربوية
المؤلف الرئيسي: الحرز، آمنة حيدر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Herz, Amna Haidar
المجلد/العدد: مج3, ع7
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 450 - 472
ISSN: 2709-5231
رقم MD: 1350651
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة المدرسية | القرارات الإدارية | اتخاذ القرارات | إدارة الأزمات | رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
القرار الإداري | مديرات رياض الأطفال | دولة الكويت | Administrative Decision | Kindergarten Principals | State of Kuwait
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

89

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحديد درجة ممارسة اتخاذ القرار الإداري لدى مديرات رياض الأطفال في دولة الكويت. ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (313) معلمة، وتم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة، وأظهرت النتائج أن درجة ممارسة اتخاذ القرار الإداري لدى مديرات رياض الأطفال في دولة الكويت كانت مرتفعة، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد عينة الدراسة عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) حول درجة ممارسة اتخاذ القرار الإداري تعزى لمتغيرات المحافظة، والمؤهل العلمي، والخبرة. وأوصت الدراسة بالاستمرار في توعية المديرات بضرورة ممارسة اتخاذ القرار الإداري من خلال النشرات والمؤتمرات والمحاضرات والندوات، ورفع الدافعية، وتزويدهن بالمهارات الوظيفية، وتهيئة بيئات تعليمية إيجابية وداعمة، وزيادة مستوى التقدير الاجتماعي للمهنة.

The current study aimed to determine the degree of practice of administrative decision- making among the principals of kindergartens Children in the State of Kuwait. To achieve the goal of the study, the descriptive survey method was applied, the study sample consisted of (313) teachers, the questionnaire was used as a tool for the study, as the results showed that the degree of practice of administrative decision- making among kindergarten principals in the State of Kuwait was high, and that there were no significant differences. Statistical significance at the level of statistical significance (α ≤0.05) among the responses of the study sample members to a questionnaire measuring the degree of practicing administrative decision- making according to the variables of the governorate, educational qualification, and experience. the study the researcher recommends continuing to educate directors about the necessity of practicing administrative decision- making through bulletins, conferences, lectures and seminars, raising motivation, providing them with job skills, creating positive and supportive learning environments, and increasing the level of social appreciation for the profession.
ISSN: 2709-5231

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.