درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في مديرية التربية والتعليم للواء البادية الشمالية الشرقية لإدارة الصراع وفقا لنموذج توماس - كليمان وعلاقتها بالذكاء العاطفي من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
Practicing Degree of Basic Schools Principals at North Eastern Badia Directorate of Education for Conflict Management According to Thomas-Klimann Model and its Relationship to Emotional Intelligence from the Teachers' Points of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السرور، هنادي راكان عوده (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sorour, Hanadi Rakan |
| مؤلفين آخرين: | الشرفات، صالح سويلم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 107 |
| رقم MD: | 1350905 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
33
| LEADER | 02008nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1555995 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 716212 |a السرور، هنادي راكان عوده |e مؤلف |g Al-Sorour, Hanadi Rakan | ||
| 245 | |a درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في مديرية التربية والتعليم للواء البادية الشمالية الشرقية لإدارة الصراع وفقا لنموذج توماس - كليمان وعلاقتها بالذكاء العاطفي من وجهة نظر المعلمين | ||
| 246 | |a Practicing Degree of Basic Schools Principals at North Eastern Badia Directorate of Education for Conflict Management According to Thomas-Klimann Model and its Relationship to Emotional Intelligence from the Teachers' Points of View | ||
| 260 | |a المفرق |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 107 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 1273 | ||
| 653 | |a الإدارة التربوية |a الصراعات التنظيمية |a الذكاء العاطفي |a معلمو المرحلة الأساسية |a الأردن | ||
| 700 | |a الشرفات، صالح سويلم |g Al-Sharafat, Saleh Swailem |e مشرف |9 126170 | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1273-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1273-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1273-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1273-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1273-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1273-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1273-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1273-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1273-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1273-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1273-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1350905 |d 1350905 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة توافر خصائص القيادة الخادمة وعلاقتها بالذكاء العاطفي وفقا لنموذج جولمان لدى مديري المدارس الأساسية في مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الأولى من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: حريز، ميسون فوزي محمد منشور: (2022) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية بمحافظات غزة للذكاء العاطفي من وجهة نظر المعلمين وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: الأسود، فايز علي منشور: (2020) -
درجة ممارسة مديري المدارس في لواء القويسمة للقيادة بالحب وعلاقتها بالتميز المؤسسي من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: أرشود، أنعام أحمد عبدالله منشور: (2024) -
درجة الذكاء العاطفي لدى مديري المدارس الحكومية في مديرية تربية الرصيفة وعلاقته بمستوى قدرتهم على حل المشكلات من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: العمري، أيمن أحمد إبراهيم منشور: (2019) -
درجة الذكاء العاطفي لدى مديري المدارس الحكومية في مديرية تربية الرصيفة وعلاقتها بمستوى قدرتهم على حل المشكلات من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: بزاري، وسام أحمد عوض منشور: (2014)
