The Effectiveness of Reality Therapy in Reducing Self-Alienation among Students in the Syrian Refugee-Camp Schools in Al-Mafraq, Jordan
| العنوان بلغة أخرى: |
فاعلية العلاج بالواقع في خفض الاغتراب النفسي لدى الطلبة في مدارس مخيم اللاجئين السوريين في المفرق-الأردن |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الأردنية في العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الحمد، نايف فدعوس علوان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Hamad, Nayef Fadous Alwan |
| المجلد/العدد: | مج18, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 847 - 861 |
| ISSN: |
1814-9480 |
| رقم MD: | 1351159 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
العلاج بالواقع | الاغتراب النفسي | الطلبة | اللاجئون السوريون | Self- Alienation | Reality Therapy | Students | Syrian Refugee Camp Schools
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04134nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2106229 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |a الحمد، نايف فدعوس علوان |g Al Hamad, Nayef Fadous Alwan |e مؤلف |9 98804 | ||
| 245 | |a The Effectiveness of Reality Therapy in Reducing Self-Alienation among Students in the Syrian Refugee-Camp Schools in Al-Mafraq, Jordan | ||
| 246 | |a فاعلية العلاج بالواقع في خفض الاغتراب النفسي لدى الطلبة في مدارس مخيم اللاجئين السوريين في المفرق-الأردن | ||
| 260 | |b جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |c 2022 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 847 - 861 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تسلط هذه الدراسة الضوء على الاغتراب النفسي كظاهرة خطيرة على الطلاب السوريين اللاجئين في المفرق -الأردن. واستهدفت الدراسة الكشف عن فاعلية العلاج بالواقع في خفض الاغتراب النفسي لدى الطلبة في مدارس مخيم اللاجئين السوريين بمدينة المفرق -الأردن، في الفصل الأول للعام الدراسي 2019-2020. وتألفت عينة الدراسة من (18) طالبا في مدارس مخيم اللاجئين السوريين، قسموا إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية تألفت من (9) طلاب، ومجموعة ضابطة تكونت من (9) طلاب. واستخدمت الدراسة مقياس الاغتراب النفسي وبرنامجا إرشاديا في العلاج بالواقع. وتوصلت الدراسة في نتائجها إلى فاعلية العلاج بالواقع في خفض الاغتراب النفسي لدى الطلاب في مدارس مخيم اللاجئين السوريين. كما استمر التحسن لدى أعضاء المجموعة التجريبية بعد شهر من المتابعة، وبناء على نتائج الدراسة، يوصي الباحث بإجراء دراسات مماثلة وتجريبية في الإرشاد النفسي للوقوف على هذه الظاهرة ومعالجتها، وعلى عينات مختلفة. |b This study aims at highlighting psychological alienation as a serious phenomenon in Syrian refugee students in Al-Mafraq, Jordan. The study seeked to verify the effectiveness of realistic therapy in reducing self-alienation among students in the Syrian refugee-camp schools. This study was conducted during the first term of the 2019/2020 school year. The study sample consisted of (N=18) students in the Syrian refugee-camp schools, It was divided into two groups (an experimental group of (N =9) students and a control group of (N=9) students). The study used the self-alienation scale and a counseling program in realistic therapy. The study results revealed the effectiveness of realistic therapy in reducing self-alienation among students in the Syrian refugee-camp schools. The study result also indicated that improvement continued among the members of the experimental group after a month of follow-up. Based on the study results, the researcher recommends conducting similar and experimental studies on psychological counseling to identify and treat phenomenon, on different samples. | ||
| 653 | |a الإرشاد النفسي |a العلاج النفسي |a الاغتراب النفسي |a الطلبة اللاجئين |a الأزمة السورية | ||
| 692 | |a العلاج بالواقع |a الاغتراب النفسي |a الطلبة |a اللاجئون السوريون |b Self- Alienation |b Reality Therapy |b Students |b Syrian Refugee Camp Schools | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 014 |e Jordan Journal of Educational Sciences |f Al-mağallaẗ al-urdaniyyaẗ fī al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ |l 004 |m مج18, ع4 |o 0151 |s المجلة الأردنية في العلوم التربوية |v 018 |x 1814-9480 | ||
| 856 | |u 0151-018-004-014.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1351159 |d 1351159 | ||
عناصر مشابهة
-
Syrian Refugees in Jordan: Factors Enabling Syrian Refugees in Zaatari Camp to Cope
بواسطة: صالح، دانا أكرم حمدان منشور: (2017) -
فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى نظرية الاختيار في تنمية الشعور بالتفاؤل وخفض مستوي الشعور بالاغتراب النفسي لدى الطالبات الجامعيات
بواسطة: الحمد، نايف فدعوس علوان منشور: (2019) -
The Effectiveness of the Rational Emotive Therapy in Improving Academic Self-Efficacy and Reducing Academic Procrastination among Students of Hail University
بواسطة: Alkfare, Wedad Mohammad Saleh منشور: (2022) -
فاعلية برنامج إرشادى عقلانى انفعالى سلوكى فى التخفيف من الشعور بالاغتراب النفسى لدى عينة من طالبات الجامعة
بواسطة: الحمد، نايف فدعوس علوان منشور: (2012) -
The Impact of Syrian Refugees Crisis on Job Opportunities in Jordan
بواسطة: الشيخ، عبدالعزيز نايف عواد منشور: (2019)
