ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الجامعة المنتجة:>الوصف

الجامعة المنتجة: صيغة مقترحة لتطوير التعليم الجامعي الأردني للوصول إلى العالمية

العنوان بلغة أخرى: The Producing University: A Proposed Formula for the Development of Jordanian University Education to Reach Globalization
المصدر: المجلة الدولية لضمان الجودة
الناشر: جامعة الزرقاء - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: القضاة، عبدالله كريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Quatah, Abdullah Krayem
المجلد/العدد: مج5, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 94 - 114
DOI: 10.34028/1964-005-002-002
ISSN: 2415-4067
رقم MD: 1351429
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink
مواضيع:
السياسة التعليمية | التعليم الجامعي | طلبة الجامعات | الجامعات الأردنية | التنمية التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجامعة المنتجة | عالمية التعليم | Productive University | Universality of Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

78

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقديم صيغة مقترحة لفلسفة الجامعة المنتجة لتطوير التعليم الجامعي الأردني للوصول إلى العالمية من وجه نظر القادة الأكاديميين في الجامعة الأردنية، واعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة من القادة الأكاديميين في الجامعة الأردنية للعام الدراسي 2020/ 2021، وتم اختيار عينة عشوائية حجمها (130) قائدا أكاديميا، وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي الدلالة (α ≥ 0.05) لصالح معيقات الجامعة، كذلك أظهرت النتائج عدم وجود فروق بين الكليات العملية والكليات الإنسانية، لكن وجدت فروق لصالح الدرجة العلمية برتبة أستاذ من خلال معيقات الجامعة في الحد من الوصول إلى صيغة الجامعة المنتجة. وقد أوصت الدراسة بإجراء بحوث حول الجامعات المنتجة والاستفادة من خبراتها، كذلك عمل ندوات حول الاستفادة من الجامعات المنتجة.

The study aims to present a proposed formula for the university productive philosophy for the development of Jordanian university education to reach the global level from the point of view of the academic leaders at the University of Jordan, and the study community consisted of academic leaders at the University of Jordan for the academic year 2020/2021, and a random sample of (130) academic leaders was chosen. The data were analyzed and the results of the study show a statistically significant presence at the significance level (α ≥ 0.05) for the university’s obstacles. In addition, the results show a statistically significant presence for Academic Rank (Professor) to reducing access to the university's productive dye. The study recommends conducting research on productive universities and benefiting from their experiences, as well as conducting seminars on benefiting from productive universities.
ISSN: 2415-4067

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.