المستخلص: |
كشفت الدراسة عن الخصائص السيكومترية لمقياس الاتجاه نحو الدراسة. وتضمنت الدراسة إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم الاتجاه نحو الدراسة. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي لتحقيق هدفها. وجاءت أدوات الدراسة متمثلة في مقياس سيكومتري تكون من (50) عبارة صيغت في صورة تقريرية غالبيتها في الاتجاه السلبي موزعين على الاتجاه نحو المعلمين، والاتجاه نحو المواد الدراسية، وتم حساب صدق المقياس وصدق المفردات، كما تم حساب ثبات المقياس وفقًا لطريقة ألفا-كرونباخ، وطريقة إعادة تطبيق المقياس، كما تم حساب الثبات باستخدام التجزئة النصفية، كما تم حساب الاتساق الداخلي للمقياس، وطبق المقياس على عينة قوامها (70) طفل من أطفال ضعاف السمع وتتراوح أعمارهم من (12-18) عامًا من مدارس الأمل بالقاهرة والمدارس العادية في محافظة القاهرة. وتوصل البحث إلى صحة المقياس وقدرته على قياس الاتجاه نحو الدراسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|