دراسة سيكومترية لمقياس الاتجاه نحو الدراسة
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | المصري، ندا عبدالتواب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | إبراهيم، فيوليت فؤاد (مشرف), عبدالسلام، سارة طه (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع254 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 421 - 446 |
| رقم MD: | 1352434 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
17
| المستخلص: |
كشفت الدراسة عن الخصائص السيكومترية لمقياس الاتجاه نحو الدراسة. وتضمنت الدراسة إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم الاتجاه نحو الدراسة. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي لتحقيق هدفها. وجاءت أدوات الدراسة متمثلة في مقياس سيكومتري تكون من (50) عبارة صيغت في صورة تقريرية غالبيتها في الاتجاه السلبي موزعين على الاتجاه نحو المعلمين، والاتجاه نحو المواد الدراسية، وتم حساب صدق المقياس وصدق المفردات، كما تم حساب ثبات المقياس وفقًا لطريقة ألفا-كرونباخ، وطريقة إعادة تطبيق المقياس، كما تم حساب الثبات باستخدام التجزئة النصفية، كما تم حساب الاتساق الداخلي للمقياس، وطبق المقياس على عينة قوامها (70) طفل من أطفال ضعاف السمع وتتراوح أعمارهم من (12-18) عامًا من مدارس الأمل بالقاهرة والمدارس العادية في محافظة القاهرة. وتوصل البحث إلى صحة المقياس وقدرته على قياس الاتجاه نحو الدراسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر التدريج والمرحلة الدراسية على الخصائص السيكومترية لمقياس اتجاه الطلبة نحو الرياضيات: دراسة ميدانية
بواسطة: الزهراني، سعيد بن عبدالله بن حسين منشور: (2021) -
أثر التدريج بأسلوب ليكرت وثيرستون وجتمان على الخصائص السيكومترية لمقياس اتجاه
بواسطة: الصمادي، حجاج محمد الهزاع منشور: (2011) -
الخصائص السيكومترية لمقياس الذاكرة الفونولوجية لدى الأطفال
بواسطة: الجمل، أسماء عبدالتواب بدر منشور: (2016) -
الخصائص السيكومترية لمقياس الإجهاد الرقمي
بواسطة: الزغبي، أمل عبدالمحسن زكي منشور: (2022) -
الخصائص السيكومترية لمقياس مشاعر السعادة للطفل اليتيم
بواسطة: السيد، عفاف محمد منشور: (2017)
