Linguistic Imperialism in Teaching English in Palestinian Public Schools in Northern Gaza: A Classroom Discourse Analysis Study
| العنوان بلغة أخرى: |
الإمبريالية اللغوية في تدريس اللغة الإنجليزية في المدارس الحكومية الفلسطينية شمال غزة: دراسة في تحليل الخطاب الصفي |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | النجار، منى جميل مصطفى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عامر، محمد مشير عبدالعزيز (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 1 - 112 |
| رقم MD: | 1352474 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية الآداب |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
عناصر مشابهة
-
Exit English? Reflections on Linguistic Imperialism in Mohsin Hamid’s Exit West
بواسطة: المعاقبة، حلا منشور: (2021) -
Values Over Time: A Content Analysis of Palestinian English Textbooks at Public Schools (1952-2016)
بواسطة: عمر، لينا صبحي منشور: (2021) -
Problems of Teaching English Language Culture in ordanian Public Schools
بواسطة: Al Zayyat, Fadia منشور: (2014) -
A Study of the Used Vocabulary Learning Strategies by Teachers for Elementary Stages in Jordanian English Language Curriculum in Public Schools
بواسطة: الضمور، ماجدة عبدالله ياسسن منشور: (2019) -
Women’s Image in Saudi School Curriculum: A Comprehensive Study of English Textbooks in Public Schools
بواسطة: Alrowais, Aljoharah Ghazi منشور: (2023)
