ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المنهج النقدي عند الإمام الماتريدي: دراسة تطبيقية

العنوان بلغة أخرى: Critic Method According to Imam Matride: An Applied Study
المصدر: حولية کلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بالإسکندرية
الناشر: جامعة الأزهر - کلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بالإسكندرية
المؤلف الرئيسي: زين، وحيد محمد محمد عطية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zain, Waheed Mohamed Mohamed Attia
المجلد/العدد: ع38, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 117 - 169
DOI: 10.21608/bfda.2022.279237
ISSN: 2357-0423
رقم MD: 1352496
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المنهج النقدي | الإمام الماتريدي | قياس الغائب على الشاهد | الإلزام | النقض | Critical Curriculum | Imam Matride | Subjunctive Measurement on Witness | Obligation | Criticism
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04869nam a22002537a 4500
001 2107327
024 |3 10.21608/bfda.2022.279237 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a زين، وحيد محمد محمد عطية  |g Zain, Waheed Mohamed Mohamed Attia  |e مؤلف  |9 695770 
245 |a المنهج النقدي عند الإمام الماتريدي:  |b دراسة تطبيقية 
246 |a Critic Method According to Imam Matride:  |b An Applied Study 
260 |b جامعة الأزهر - کلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بالإسكندرية  |c 2022 
300 |a 117 - 169 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
500 |a الإصدار الثاني (ديسمبر 2022) 
520 |a معلوم أن الإمام الماتريدي (ت ٣٣٣ ه) قد تمتع بمكانة علمية جعلت منه مؤسسا لمدرسة بدت أنوارها الفكرية طريقا لسبيل الرشاد بجانب المدرسة الأشعرية على مدى القرون البعيدة، ولم يكن ذلك من فراغ، وإنما استخدامه للمنهج النقدي المختبر للآراء لمعرفة صحيحها من فاسدها عن طريق القواعد الثابتة والمحكمة، وذلك في تناوله ومعالجته للأفكار والمسائل الكلامية المطروحة؛ حيث كان ذلك سمة في شخصية الإمام الفكرية؛ وذلك لعلمه أن ترجيح القول الأصوب في كل مسألة دائما ما يعتمد على الضبط والنظم الفكري الممنهج بقواعد مفادها اليقين، فقد كان من السابقين الذين أرسوا قواعد المنهج النقدي، ولم يكن ذلك طريقة مشهورة عند كثير ممن سبقوه، والذين قد اشتهروا باعتمادهم على الرواية دون درء المفسدة من الفكرة والمسألة المطروحة على أذهان المتلقيين. من أهم النتائج التي توصل إليها البحث أن تناول الإمام الماتريدي قد تمتع بالموضوعية في تناوله للمسائل الكلامية، كذلك يمكن أن نرى فيه اللمحة الفلسفية الباحثة عن الحقيقة، من خلال تناوله وتطبيقه للمنهج النقدي، وغير ذلك من النتائج التي تؤكد أن هذا الإمام يعتبر من أصحاب الإشارات الأولى لما أسميناه بعلم المناهج.  |b It is known that Imam Matwidi (333 AH) enjoyed a scientific status that made him the founder of a school whose intellectual lights appeared to be a path to the true path beside Alasharya school over the centuries, this doesn’t happen in a vacuum, but rather his use of the critic method that tests the opinions to find out who corrupted it through established rules and courteous. It also deals with the treatment of ideas and This was a feature of Imam's intellectual personality. Because of his knowledge, the weighting of the most valid statement on each issue always depends on discipline and systematic intellectual systems with rules of certainty. He was one of the first scholars who established the rules of the critic method, and it was not a popular method for many of its predecessors, who were notorious for relying on the recountal without averting abuse from the idea and the question on the recipients' minds. One of the most important findings of the research is that the treatment of Imam Matride has enjoyed objectivity in addressing speech issues, as well as the fact-seeking philosophical glimpse through his treatment and application of the critical approach, and other findings that confirm that Imam is one of the first references to what we call Methodology. 
653 |a علم الكلام  |a المنهج النقدي  |a الفلسفة الإسلامية  |a التاريخ الإسلامي  |a الماتريدي، محمد بن محمد بن محمود، ت. 333 هـ. 
692 |a المنهج النقدي  |a الإمام الماتريدي  |a قياس الغائب على الشاهد  |a الإلزام  |a النقض  |b Critical Curriculum  |b Imam Matride  |b Subjunctive Measurement on Witness  |b Obligation  |b Criticism 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |4 علم اللغة  |6 Islamic Studies  |6 Language & Linguistics  |c 015  |f Ḥawliyyaẗ Kulliyyaẗ Al-Dirāsāt Al-’islāmiyyaẗ wa Al-ʿarabiyyaẗ Lil Banāt Bi Al-’iskandariyyaẗ  |l 001  |m ع38, ج1  |o 2018  |s حولية کلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بالإسکندرية  |v 038  |x 2357-0423 
856 |u 2018-038-001-015.pdf  |n https://bfda.journals.ekb.eg/article_279237.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1352496  |d 1352496