الشغف "المتناغم - الاستحواذي" وعلاقته بالمرونة النفسية لدى طلبة المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
Passion "Harmonious – Obsessive" and its Relationship to Psychological Resilience among Middle School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة آداب الفراهيدي |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | صبار، حسام محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hamad, Hossm Mahmoud Sabbar |
| المجلد/العدد: | مج15, ع53 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | آذار |
| الصفحات: | 436 - 458 |
| DOI: |
10.51990/2228-015-053-020 |
| ISSN: |
2074-9554 |
| رقم MD: | 1352994 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المرونة النفسية | الشغف المتناغم | الثبات النفسي | الشغف الاستحواذي | طلاب المرحلة الإعداداية | الشغف الثنائي | Psychological Resilience | Harmonious Passion | Psychological Fortitude | Obsessive Passion | Middle School Students | Binary Passion
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04091nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2107757 | ||
| 024 | |3 10.51990/2228-015-053-020 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a صبار، حسام محمود |g Hamad, Hossm Mahmoud Sabbar |e مؤلف |9 647367 | ||
| 245 | |a الشغف "المتناغم - الاستحواذي" وعلاقته بالمرونة النفسية لدى طلبة المرحلة الإعدادية | ||
| 246 | |a Passion "Harmonious – Obsessive" and its Relationship to Psychological Resilience among Middle School Students | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية الآداب |c 2023 |g آذار | ||
| 300 | |a 436 - 458 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يعد الشغف أحد موضوعات علم النفس الإيجابي وهو حالة نفسية داخلية تجعل المتعلم منهمك ومستغرق بالنشاط الذي يقوم به مع الإحساس بالنجاح في التعامل مع الأنشطة المختلفة، ويهدف البحث الحالي إلى قياس مستوى الشغف التناغمي الاستحواذي وعلاقته بالمرونة النفسية لدى طلبة المرحلة الإعدادية. بلغ عدد أفراد عينة البحث الحالي (١٥٠) طالب طالبة، قام الباحث بإعداد أداة للكشف عن المتغير الأول أذ قام باتباع الخطوات اللازمة لاستخراج الصدق والثبات، بلغ معامل الثبات باستخدام طريقة ألفا كرونباخ (0.80). أما بخصوص أداة البحث الثانية تبنى الباحث المقياس الذي أعده (صالح وآخرون: ٢٠٢٢) بلغ معامل الثبات المقياس (0.80) وهذا يعد معامل ثبات ممتاز. وبعد أن قام الباحث بإيجاد معاملي الصدق والثبات لمتغيري البحث الحالي تم تطبيق المقياسين على عينة البحث الحالي، وبعد جمع استمارتي المعلومات عولجت البيانات إحصائيا باستخدام الحقيبة الإحصائية (SPSS). |b Passion is one of the topics of positive psychology, and it is an internal psychological state that makes the learner engaged and immersed in the activity he is doing with a sense of success in dealing with various activities. The current research aims to measure the level of harmonic, obsessive passion and its relationship to psychological flexibility among middle school students. The number of the current research sample was (150) male and female students. The researcher prepared a tool to detect the first variable as he followed the necessary steps to extract validity and reliability. The reliability coefficient using Cronbach's alpha method reached (0.80). As for the second research tool, the researcher adopted the scale prepared by (Saleh et al.: 2022). The scale stability coefficient reached (0.80), and this is an excellent stability coefficient. After the researcher found the coefficients of validity and reliability for the variables of the current research, the two measures were applied to the sample of the current research, and after collecting the two forms of information, the data was treated statistically using the statistical bag (SPSS) | ||
| 653 | |a طلبة المدارس |a المرونة النفسية |a علم النفس الإيجابي | ||
| 692 | |a المرونة النفسية |a الشغف المتناغم |a الثبات النفسي |a الشغف الاستحواذي |a طلاب المرحلة الإعداداية |a الشغف الثنائي |b Psychological Resilience |b Harmonious Passion |b Psychological Fortitude |b Obsessive Passion |b Middle School Students |b Binary Passion | ||
| 773 | |4 علم اللغة |6 Linguistics |c 020 |e Journal of Al-Farahidi Arts |f Mağallaẗ ādāb Al-Farāhīdī |l 053 |m مج15, ع53 |o 2228 |s مجلة آداب الفراهيدي |v 015 |x 2074-9554 | ||
| 856 | |u 2228-015-053-020.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1352994 |d 1352994 | ||
عناصر مشابهة
-
الخصائص السيكومترية لمقياس الصمود النفسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: زيدان، السيد عبدالقادر منشور: (2023) -
التفكير الإيجابي وعلاقته بالمرونة النفسية والتكيف النفسي والاجتماعي لدى طلبة جامعة مؤتة
بواسطة: الخوالدة، محمد جمعة محمد السلايمة منشور: (2023) -
تقييم واقع أنماط الشغف "المتناغم والقهري" وعدم تحمل اللايقين لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
بواسطة: الطحلاوي، آلاء الحسن محمد مصطفى منشور: (2023) -
جودة الحياة لدى أطفال المرحلة الابتدائية
بواسطة: البيار، هدي صبري عبدالعزيز حجازي منشور: (2023) -
جودة الحياة الأكاديمية في ضوء بيئة التعلم المدركة والشغف الأكاديمي "المتناغم، والاستحواذي" لدى طلاب الجامعة
بواسطة: عمران، هبة سعد محمد منشور: (2022)
