ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أنموذج سببي لعلاقة سمات التدفق...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

أنموذج سببي لعلاقة سمات التدفق النفسي بالتدفق الأكاديمي والتوجه المستقبلي لدى طلبة جامعة بيشة

العنوان بلغة أخرى: A Causal Model of the Relationship of Psychological Flow Traits to Academic Flow and Future Orientation among Bisha University Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: هباش، علي أحمد وادي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hbash, Ali Ahmed Wadi
المجلد/العدد: مج33, ع130
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 249 - 292
DOI: 10.21608/jfeb.2022.283342
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1353020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | التدفق النفسي | التدفق الأكاديمي | طلبة المرحلة الجامعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنموذج سببي لعلاقة | سمات التدفق النفسي | التدفق الأكاديمي | التوجه المستقبلي | طلاب جامعة بيشة | Causal Model | Psychological Flow Traits | The State of Academic Flow | Future Orientation | Bisha University Student
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

217

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تحديد مستوى سمات التدفق النفسي، ومستوى حالة التدفق الأكاديمي، ومستوى التوجه المستقبلي لدى طلاب جامعة بيشة، والكشف عن العلاقة سمات التدفق النفسي وحالة التدفق الأكاديمي والتوجه المستقبلي، وأيضا الكشف عن النمذجه السببية لعلاقة سمات التدفق النفسي بالتدفق الأكاديمي والتوجه المستقبلي لدى طلاب جامعة بيشة، فطبق مقاييس سمات التدفق النفسي، والتدفق الأكاديمي الصورة المطورة، والتوجه المستقبلي، على عينة تكونت منهم (400) طالبا، منهم (239) ذكور و(161) إناث، وتوصلت النتائج إلى وجود مستوى دال إحصائيا للمتغيرات الثلاثة سمات التدفق النفسي، وحالة التدفق الأكاديمي، ولتوجه المستقبلي عند مستوى(0.05) لدى طلبة جامعة بيشة، ووجود علاقة دالة إحصائيا بين المتغيرات الثلاثة عند مستوى (0.01). واتضح أن العلاقة سببية لسمات التدفق النفسي وحالة التدفق الأكاديمي بمتنبئات دالة عند مستوى (0.01)، أما التوجه المستقبلي كانت المتنبئات دالة عند مستوى (0.05)، مما يعني أن أنموذج سببي لسمات التدفق النفسي والعلاقة بين حالة التدفق الأكاديمي والتوجه المستقبلي، وعلاقة سمات التدفق النفسي والتوجه المستقبلي هي علاقة ارتباطية متوازية.

The aim of the research is to identify the level of psychological flow traits, the level of the academic flow state, and the level of future orientation among students of Bisha University, and to reveal the relationship between psychological flow traits, the state of academic flow and future orientation, as well as revealing the model of the relationship between the traits of psychological flow with academic flow and future orientation among students University of Bisha, applied measures of psychological flow traits, academic flow, the developed image, and future orientation, on a sample of (400) students, of whom (239) were males and (161) were females. The results showed that there is a statistically significant level for the three variables: psychological flow traits, academic flow status, and future orientation at the level (0.05) among the students of Bisha University, and there is a statistically significant relationship between the three variables at the level (0.01). It turned out that the causal relationship of psychological flow traits and the state of academic flow with predictors of function at the level (0.01), As for the future orientation, the predictors were significant at the level (0.05), which means that the model of the causal relationship between the psychological flow traits and the state of academic flow, and the relationship of psychological flow traits with future orientation is associative parallel.
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.