ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الوالدية الحنونة المدركة وعلاقتها بالقلق الاجتماعي لدى المراهقين ذوي الإعاقة السمعية

العنوان بلغة أخرى: Compationate Parienting and Relationship with Social Anxiety in Adolescence Hearing Disability
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الهادي، وحيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: صالح، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج33, ع130
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 569 - 600
DOI: 10.21608/jfeb.2022.283363
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1353072
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوالدية الحنونة | القلق الاجتماعي | الإعاقة السمعية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
LEADER 03294nam a22002537a 4500
001 2107829
024 |3 10.21608/jfeb.2022.283363 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الهادي، وحيد  |q Alhadi, Wahid  |e مؤلف  |9 717304 
245 |a الوالدية الحنونة المدركة وعلاقتها بالقلق الاجتماعي لدى المراهقين ذوي الإعاقة السمعية 
246 |a Compationate Parienting and Relationship with Social Anxiety in Adolescence Hearing Disability 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية  |c 2022  |g أبريل 
300 |a 569 - 600 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى تناول العلاقة بين الوالدية الحنونة بأبعادها (إدارة انفعالات الوالدين، تحديد انفعالات الوالدين، تهيئة بيئة إيجابية، وحل الصراع) والقلق الاجتماعي لدى المراهقين المعاقين سمعيًا. وتتكون أدوات الدراسة من مقياس الوالدية الحنونة (إعداد الباحث) ومقياس القلق الاجتماعي إعداد رولين ووي Raulin&Wee تعريب مجدي الدسوقي ١٩٩٤ (تقنين الباحث) وقد تم استخدام معامل الارتباط البسيط لبيرسون واختبار(ت) لدلالة الفروق بين الرتب واختبار مان ويتني (Mann Whiteny) لدلالة الفروق بين الرتب، وتكونت عينة الدراسة من (١٠٠) طالب وطالبة من طلاب مدرسة الأمل للصم ببنها (ذكور-إناث). وقد توصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية سلبية بين الوالدية الحنونة والقلق الاجتماعي وإلى عدم وجود دلالة للفروق بين رتب متوسطي الدرجات بين (الذكور، الإناث) و(الصم-ضعاف السمع).  |b This Study Goals to the Relationship between Companionate Parenting with Social Anxiety in Hearing Disability. And Study Tools was the Companionate Parenting Measurement (Preparing by Author) and Social Anxiety Measurement (Preparing by Rulian Wee Rationing Author).The Study Results was Approached to Negative Relationship Between Companionate Parenting and Social Anxiety in Adolescence with Hearing disability and Their No Differences Between(deaf-hard of hearing) (male-female). 
653 |a التربية الخاصة  |a المعاملة الوالدية  |a الاضطرابات النفسية  |a القلق الاجتماعي  |a ذوي الإعاقة السمعية 
692 |a الوالدية الحنونة  |a القلق الاجتماعي  |a الإعاقة السمعية 
700 |a صالح، محمد  |q Saleh, Mohammed  |e م. مشارك  |9 717305 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 044  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā  |l 130  |m مج33, ع130  |o 0225  |s مجلة كلية التربية  |v 033  |x 1110-2411 
856 |u 0225-033-130-044.pdf  |n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_283363.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1353072  |d 1353072