LEADER |
04824nam a22002417a 4500 |
001 |
2108117 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|9 717517
|a حنيبر، سعد غافل
|e مؤلف
|g Haniber, Saad Ghafel
|
245 |
|
|
|a أثر برنامج تعليمي وفق إستراتيجيتي اللعب والمنافسة في تعلم بعض المهارات الهجومية بكرة السلة للطلاب
|
246 |
|
|
|a The Impactof an Educational Program According to the Strategies of Playing and Competition on Learning Some Offensive Skills in Basketball for Students
|
260 |
|
|
|b جامعة القادسية - كلية التربية الرياضية
|c 2022
|
300 |
|
|
|a 79 - 88
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى إعداد برنامج تعليمي وفق استراتيجيتي اللعب والمنافسة في تعلم بعض المهارات الهجومية بكرة السلة للطلاب، حيث أن العمل بالاستراتيجيات الحديثة تساهم بشكل كبير على تقدم العملية التعليمية، أما مشكلة البحث تكمن من خلال الأساليب المتبعة في التدريس لا تعطي للمتعلم الدور الكبير في تعلم المهارات بصورة جيدة واعتماد المتعلم بصورة كبيرة على المدرس، استخدم الباحث المنهج التجريبي بأسلوب المجاميع الثلاثة المتكافئة واستخدم الباحث الاختبارات القبلية والبعدية للمهارات، واشتمل مجتمع البحث ب (91) طالبا، طلاب المرحلة الأولى / كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة / جامعة القادسية، أما عينة البحث تمثلت ب (60) طالب بواقع ثلاث مجاميع (ضابطة، تجريبية أولى، تجريبية ثانية)، استغرق تطبيق التجربة (12) أسبوع بواقع (12) وحدة تعليمية لكل مجموعة تجريبية، وتضمن البرنامج إعطاء مساحات أكبر للطالب للوقت الكافي وتكرار المهارات والتنوع في أداء الحركات، الاستنتاجات حيث أن البرنامج التعليمي أثر إيجابيا في تعلم المهارات الأساسية بكرة السلة، التوصيات تمثلت بضرورة استخدام إستراتيجتي اللعب والمنافسة في المناهج التعليمية للتعلم المهاري والتأكيد على توجيه الطلبة على الثقة بالنفس والاعتماد على قدراتهم دون الاعتماد بشكل أكثر على المدرس، الوسائل الإحصائية الوسط الحسابي، الوسيط، معامل الارتباط، معامل التمييز، معامل الصعوبة، معامل السهولة، اختبار t، معامل كورد.
|b The research aims to prepare an educational program according to the strategies of playing and competition on learning some offensive skills in basketball for students, as working with modern strategies greatly contributes to the progress of the educational process. The problem of the research lies in the fact that the methods already used do not give the learner a considerably great role in learning the skills well and the fact that the learner largely depends on the teacher. The experimental method is used in the style of the three equivalent groups Pretests and posttests of the skills have been used. As for the research community, it includes (91) students, students of the first stage / College of Physical Education and Sports Sciences / University of Al-Qadisiyah. The research sample is represented by (60) students, divided into three groups (control, first and second experimental groups). The application of the experiment has taken (12) weeks with (12) educational units for each experimental group.
|
653 |
|
|
|a رياضة كرة السلة
|a المهارات الهجومية
|a التنافس الرياضي
|a القدرات البدنية
|
692 |
|
|
|a برنامج تعليمي
|a اللعب والمنافسة
|a تعلم المهارات
|b Program According
|b Playing and Competition
|b Learnig Skills
|
700 |
|
|
|9 360360
|a كحط، ثامر حسين
|e م. مشارك
|g Kaht, Thamer Hussein
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 009
|e Al Qadissiya for the Sciences of physical Education
|f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ li-ʻulūm al-tarbiyyaẗ al-riyādiyyaẗ
|l 002
|m مج22, ع2
|o 0962
|s مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية
|v 022
|x 1991-7791
|
856 |
|
|
|u 0962-022-002-009.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1353434
|d 1353434
|