| LEADER |
03845nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2108165 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jfeb.2022.283906
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a السبكي، عبير أحمد أحمد
|q Alsubki, Abir Ahmed Ahmed
|e مؤلف
|9 511015
|
| 242 |
|
|
|a Determinants of The Entrepreneurial School in Light of The Trends of Contemporary Administrative Thought
|
| 245 |
|
|
|a محددات المدرسة الريادية على ضوء توجهات الفكر الإداري المعاصر
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 509 - 528
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث الحالي توظيف توجهات الفكر الإداري المعاصر لدعم المدرسة الريادية في مصر في الوقت الحاضر، وذلك من خلال التعرف على أهم المحددات العلمية للمدرسة الريادية، وإبراز أهم توجهات الفكر الإداري المعاصر، وتحديد أهم الإجراءات المقترحة لدعم المدرسة الإدارية على ضوء توجهات الفكر الإداري العاصر، ووظف البحث المنهج الوصفي حتى يحقق أهدافه العلمية ويجيب عن تساؤلاته البحثية وكان من أبرز نتائجه قلة برامج التوعية في مجال العمل الريادي من قبل إدارة المؤسسة التعليمية في مصر، وقلة المؤتمرات التي تعقدها المدارس بمختلف مراحلها في مصر سواء في المجال الريادي أو المجال التقني أو المهاري، وضعف الشراكة المجتمعية بين كافة المدارس بمختلف المراحل التعليمية والمصانع والهيئات الريادية.
|b The current research aimed to employ the trends of contemporary administrative thought to support the pioneering school in Egypt at the present time, by identifying the most important scientific determinants of the pioneering school, highlighting the most important trends of contemporary administrative thought, and identifying the most important proposed actions to support the administrative school in the light of the trends of contemporary administrative thought, and employed The research has a descriptive approach in order to achieve its scientific objectives and answer its research questions, and one of its most prominent results was the lack of awareness programs in the field of pioneering work by the management of the educational institution in Egypt, and the lack of conferences held by schools of all stages in Egypt, whether in the pioneering, technical or skill fields, and the weakness of Community partnership between all schools at all educational levels, factories and pioneering bodies.
|
| 653 |
|
|
|a الفكر الإداري
|a الإدارة التعليمية
|a ريادة الأعمال
|a المؤسسات التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a محددات
|a المدرسة الريادية
|a توجهات الفكر الإداري المعاصر
|b Determinants
|b The Pioneering School
|b Trends of Contemporary Administrative Thought
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، أحمد إبراهيم
|g Ahmed, Ahmed Ibrahim
|e مشرف
|9 67598
|
| 700 |
|
|
|a أبو الوفا، جمال محمد
|g Abu Al-Wafa, Jamal Mohammed
|e مشرف
|9 60334
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 028
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 129
|m مج33, ع129
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 033
|x 1110-2411
|
| 856 |
|
|
|u 0225-033-129-028.pdf
|n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_283906.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1353520
|d 1353520
|
