تصور مقترح لبيئة تعلم تكيفية لتنمية مهارات إنتاج المحتوى الإلكتروني لدى معلمي الحاسب الآلي بالمرحلة الابتدائية بالمعاهد الأزهرية
| المصدر: | مجلة تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتنمية التكنولوجية |
| المؤلف الرئيسي: | عمر، إبراهيم سامي إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج2, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 429 - 482 |
| ISSN: |
2785-9754 |
| رقم MD: | 1354134 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
61
| المستخلص: |
سعى البحث إلى تقديم تصور مقترح لبيئة تعلم تكيفية لتنمية مهارات إنتاج المحتوى الإلكتروني لدى معلمي الحاسب الآلي بالمرحلة الابتدائية بالمعاهد الأزهرية. استعرض البحث إطارًا نظريًا تضمن مفهوم بيئة التعلم التكيفية، المحتوى الإلكتروني، وأساليب التعلم. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، والتجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار لقياس الجوانب المعرفية المرتبطة بمهارات إنتاج المحتوى الإلكتروني، وبطاقة ملاحظة لقياس الجوانب الأدائية المرتبطة بمهارات إنتاج المحتوى الإلكتروني، اختبار تحصيلي. وتم تطبيقها على عينة عشوائية من معلمي الحاسب الآلي بالمرحلة الابتدائية وتم تقسيمهم عشوائيًا إلى مجموعتين تجريبيتين قوام كل مجموعة (30) متعلمًا. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فرق دال إحصائيًا عند مستوى (0.05) بين متوسطات درجات طلاب المجموعتين التجريبيتين في التطبيق البعدي لاختبار التحصيل المعرفي، ووجود فروق دال إحصائيًا عند مستوى (0.05) بين متوسطات درجات طلاب المجموعتين التجريبيتين في التطبيق البعدي لبطاقة الملاحظة. وأوصى البحث بضرورة استخدام البيئة التعليمية التكيفية القائمة على أساليب التعلم لدى العديد من الطلاب باختلاف مستوياتهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
2785-9754 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام التعلم التعاوني في تنمية مهارات تصميم مواقع الإنترنت التعليمية لدى معلمي الحاسب الآلي بالمعاهد الأزهرية واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: أحمد، عمرو جلال الدين منشور: (2006) -
برنامج مقترح لتنمية الأداء التدريسي لدى معلمي اللغة العربية بمعاهد الدمج الأزهرية
بواسطة: محمد، شريهان شعبان منشور: (2024) -
أثر اختلاف نمطين للإبحار من خلال موقع إلكتروني فى التحصيل المعرفي وتنمية مهارات الحاسب الآلي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية الأزهرية
بواسطة: أحمد، أحمد إبراهيم عبدالرحيم منشور: (2016) -
التفاعل بين أسلوب تنظيم المحتوى الإلكتروني "هرمي - توسعي" وأسلوب التعلم "نشط - متأمل" في بيئة تعلم عبر الويب وأثره على تنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيك الثابت التعليمي لدى معلمي المرحلة الابتدائية
بواسطة: جادو، إيهاب مصطفى محمد منشور: (2017) -
مشكلات تدريس منهج الحاسب الآلى فى المرحلة الثانوية بالمعاهد العلمية من وجهة نظر معلمى الحاسب الآلى وتصور مقترح لمعالجتها
بواسطة: النجدى، محمد بن موسى محمد منشور: (2014)
