ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > آليات تعزيز الأمن في المؤسسات...>الوصف

آليات تعزيز الأمن في المؤسسات التربوية حسب التشريع المدرسي الجزائري

العنوان بلغة أخرى: Mechanisms to Enhance Security in Educational Institutions According to Algerian School Legislation
المصدر: دفاتر السياسة والقانون
الناشر: جامعة قاصدي مرباح ورقلة - كلية الحقوق والعلوم السياسية
المؤلف الرئيسي: زيوش، سعيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج15, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 351 - 365
DOI: 10.35156/0492-015-001-025
ISSN: 1112-9808
رقم MD: 1354243
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
الأمن التربوي | المؤسسات التربوية | منظمات المجتمع المدني | القوانين والتشريعات | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
آلية | الأمن | التربية | الإدارة | Mechanism | Security | Education | Administration | Society
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: تعتبر التربية من أكثر الأدوات فعالية في تنمية الموارد البشرية والعلاقات الاجتماعية ووقاية المجتمع من الجريمة والانحراف، والمقال الذي بين أيدينا يهتم بعنصر الأمن في الوسط التربوي الذي يعد من أقوى الأساليب التي تساهم في تحقيق أهداف وظيفة التربية في المجتمع مهما تعاظم دور الأساليب الأخرى التي تشاركها فيها، وقد استخدمنا المنهج الوصفي باعتباره المنهج الأنسب لوصف وتحليل ظاهرة الأمن في المؤسسات التربوية، وتوصلنا إلى نتيجة مفادها أن الأمن في المؤسسة التربوية يضمن نقل المعرفة والعلم للتلميذ كما يضمن تهيئة الجو البيداغوجي لكل الفاعلين فيها، فضلا عن دوره الفاصل في تنمية قدرات التلميذ وصقل مواهبه وتهيئته للحياة الاجتماعية.

Education is one of the most effective tools in the development of human resources and social relations and the protection of society against Crime and delinquency, and security in the educational environment is one of the strongest methods that contribute to the achievement of the objectives of the education function in society, regardless of the increasing role of other methods in which it participates, Security in the educational institution ensures the transfer of knowledge and science to the pupil and ensures the pedagogical atmosphere for all the actors in it, as well as the separation cycle in the development of the pupil's abilities and the refinement of his talents and preparation for social life.
ISSN: 1112-9808

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.