برنامج مقترح قائم على التقويم البديل في تدريس اللغة العربية لتنمية المهارات الحياتية لدى طالبات الصف الرابع الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Program Based on Alternative Evaluation in Arabic Language Teaching to Develop Life Skills among Fourth-Grade Female Pupils |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | ثابت، أسماء محمود صباح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حسن، منير سليمان إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 285 |
| رقم MD: | 1354493 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
58
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على التقويم البديل في تدريس اللغة العربية لتنمية المهارات الحياتية لدي طالبات الصف الرابع الأساسي بغزة
بواسطة: حسن، منير سليمان إبراهيم منشور: (2023) -
برنامج تدريبي قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدي معلمي اللغة العربية
بواسطة: محمد، حجاج أحمد عبدالله منشور: (2023) -
فاعلية برنامج قائم علي معايير تعليم اللغة العربية كلغة أجنبية في تنمية المهارات الحياتية اللازمة للناطقين بلغات أخري
بواسطة: الحديبي، علي بن عبدالمحسن بن عبدالتواب منشور: (2008) -
فاعلية برنامج تدريبي في التقويم الواقعي في تنمية مهارات قياس نتاجات تعلم الرياضيات لدى معلمي المرحلة الأساسية والمهارات الحياتية لدى تلاميذهم
بواسطة: مطر، محمود أمين محمد منشور: (2020) -
برنامج قائم علي أنموذج مكارثي "4 Mat" في تدريس علم النفس لتنمية بعض المهارات الحياتية لدي طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: سيد، شعبان عبدالعظيم أحمد منشور: (2020)
