ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج تدريبي قائم على...>الوصف

فعالية برنامج تدريبي قائم على نموذج دينفر للتدخل المبكر في خفض بعض أنماط السلوك اللاتكيفي لدى الأطفال الرضع وحديثي المشي من ذوي اضطراب طيف التوحد

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Early Start Denver Model in Reducing Some Forms of Maladaptive Behaviors in Infants and Toddlers with Autism Spectrum Disorder
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة العريش - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: زيدان، عصام محمد زيدان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: منصور، السيد كامل الشربيني (م. مشارك), بدوي، رباب علي محمود أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع29
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 43 - 78
ISSN: 2314-7423
رقم MD: 1354842
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اضطراب طيف التوحد | ذوي الاحتياجات الخاصة | المشكلات السلوكية | الإعاقات النمائية | السلوكيات اللاتكيفية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Early Start Denver Model (ESDM) | Early Intervention | Maladaptive Behavior | Autism Spectrum Disorder
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

91

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التحقق من فعالية برنامج تدريبي قائم على نموذج دينفر للتدخل المبكر في خفض بعض أنماط السلوك اللاتكيفي لدى الأطفال الرضع وحديثي المشي من ذوى اضطراب طيف التوحد، وتكونت عينة البحث من (٥) أطفال من الرضع وحديثي المشي من ذوي اضطراب طيف التوحد، امتدت أعمارهم ما بين (٢٠-٣٠) شهرا، بمتوسط عمري (٢٥.٢٠) شهرا وانحراف معياري (٤.٥٥)، وتم تطبيق مقياس السلوك اللاتكيفي إعداد: الباحثة، وقائمة التوحد للأطفال دون سن السنتين المعدلة والمنقحة، مع المتابعة التكميلية Modified Checklist for Autism in Toddlers, Revised with Follow-Up إعداد Robins et al (٢٠٠٩) تعريب وتقنين: الباحثة، ومقياس التقويم المختصر لسلوك الرضيع The Infant Behaviour Summarized Evaluation إعداد Adrien et al (١٩٩٢) تعريب وتقنين: الباحثة، وقائمة مراجعة المنهج الدراسي لنموذج دينفر للتدخل المبكر للأطفال الصغار من ذوى اضطراب طيف التوحد Early Start Denver Model Curriculum Checklist for Young Children with Autism إعداد Rogers & Dawson (2009) تعريب وتقنين: الباحثة، ومقياس مولين للتعلم المبكرMullen Scales of Early Learning إعداد Mullen (1995) تعريب وتقنين: الباحثة، والبرنامج التدريبي القائم على نموذج دينفر للتدخل المبكر، وقد أشارت النتائج إلى فعالية البرنامج التدريبي القائم على نموذج دينفر للتدخل المبكر في خفض بعض أنماط السلوك اللاتكيفي لدى الأطفال الرضع وحديثي المشي من ذوى اضطراب طيف التوحد، واستمرارية فعالية البرنامج في فترة المتابعة.

The effectiveness of early start Denver model in reducing some forms of maladaptive behaviors in infants and toddlers with autism spectrum disorder The current study investigated the effectiveness of Early Start Denver Model (ESDM) in reducing some maladaptive behavior of children with autism spectrum disorder. The sample consisted of (5) autistic infant and toddlers. Their ages ranged between (20-30) months with mean (25.20) and slandered deviation (4.55). The tools which were applied in the current study were maladaptive behavior Scale for (trainer and mother versions) prepared by the researcher, Modified Checklist for Autism in Toddlers-Revised with Follow-Up prepared by Robins et al (2009) and translated by the researcher, The Infant Behavioral Summarized Evaluation prepared by Adrien et al (1992) and translated by the researcher , Early Start Denver Model Curriculum Checklist for Young Children with Autism prepared by Rogers & Dawson (2009) and translated by the researcher, Mullen Scales of Early Learning (MSEL) IQ Test prepared by Mullen (1995) and translated by the researcher .and ESDM programme for (trainer versions). Results proved the effectiveness of ESDM for (trainer and mother versions) in reducing some of maladaptive behavior of infants and toddlers with autism spectrum disorder In addition to, the efficacy continued until the follow-up period.
ISSN: 2314-7423

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.