| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الإعلام التنموي كأداة لتحقيق التنمية الفكرية (دراسة بيئية على منطقة بئر العبد - شمال سيناء) وتطلب ذلك: تحديد مفهوم التنمية الفكرية، والوقوف على متطلبات تحقيق التنمية الفكرية في المجتمع محل الدراسة؛ واعتمدت الدراسة منهج المسح الاجتماعي والذي يعد من أنسب المناهج ملاءمة لمثل هذه الدراسة، ولتحقيق هدف الدراسة تم تصميم استبانة على ضوء مشكلة الدراسة حيث تم تغطية كل هدف من أهداف الدراسة بمجموعة من الأسئلة أو العبارات التي حققت الأهداف وأجابت عن التساؤلات. وكشفت نتائج الدراسة عن وجود علاقة تأثير ذات دلالة إحصائية للمتغيرات الإعلام التنموي كأداة لتحقيق التنمية الفكرية على سلوك الفرد. كما توجد علاقة تأثير ذات دلالة إحصائية للإعلام التنموي كأداة على رفع التنمية الفكرية؛ كما أظهرت النتائج وجود فروق بين الذكور والإناث في إجمالي أبعاد الإعلام التنموي، حيث كان متوسط الذكور (٩٥,١٤) ومتوسط الإناث (١٠٥.٦٦)، وقيمة "ت" (٤,٤٤٣) كما أن قيمة دلالة الاختبار المحسوبة للتحقق من وجود فروق جوهرية بين الذكور والإناث بلغت (0.000 (Sig= وهي قيمة أقل من مستوى 0.05، مما يعني وجود فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث، ومن هنا نستطيع القول بأنه توجد فروق بين الذكور والإناث في إجمالي أبعاد الإعلام التنموي لصالح الإناث، حيث إن متوسط الإناث قد جاء أكبر من متوسط الذكور.
The study aims to determine the role of developmental media as a tool for achieving intellectual development (environment study on the Bir al-Abed area - North Sinai). The study aims to determine the developmental media that achieve intellectual development. Defining the concept of intellectual development and endowment on the requirements of achieving intellectual development in the community under study; The method used in the study is the social survey method, which is one of the most appropriate approaches to suit such a study. A questionnaire was designed in the light of the study problem, as each goal of the study was covered by a set of questions or phrases that achieved the goals and answered the questions. The results of the study and its recommendations: There is a statistically significant influence relationship for the developmental media variables as a tool to achieve intellectual development on the individual's behavior. The results showed that there are differences between males and females in the total dimensions of developmental media, where the average of males was (95.14) and the average of females (105.66), and the value of “t” was (4.443), and the value of the test significance calculated to verify the existence of fundamental differences between males and females was (0.000 = Sig), which is a value less than the 0.05 level, which means that there are substantial statistically significant differences between males and females, and from here we can say that there are differences between males and females in the total dimensions of developmental media in favor of females, as the average and females were greater than the average males.
|
