| LEADER |
05670nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2109580 |
| 024 |
|
|
|3 10.33984/0904-015-005-009
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 607553
|a عزاوي، زهراء سعد
|e مؤلف
|g Azzawi, Zahraa Saad
|
| 245 |
|
|
|a تأثير تدريبات بمقاومات مختلفة لتطوير بعض المتغيرات البيوميكانيكية وإنجاز فعالية الوثبة الثلاثية للطالبات
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Exercises with Different Resistances to Develop some Biomechanical Variables and Achieve the Effectiveness of the Triple Jump for Female Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 132 - 146
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن فعالية الوثبة الثلاثية تعتبر احدى الفعاليات التي تتطلب مواصفات وقدرات خاصة غايتها تحقيق أفضل النتائج وذلك من خلال التدريب ودعمه بنظريات علمية يستند إليها في بناء التعلم والأسس الميكانيكية وفعالية الوثبة الثلاثية تحتاج في طبيعتها إلى مستوى بدني تكتيكي عال والذي تعكسه بعض المتغيرات البيوميكانيكية حتى يمكن للطالبة تحقيق أفضل إنجاز، لأنها من الفعاليات التي تحتاج إلى وقت لتطوير الإنجاز ومن خلال متابعة الباحثون لأداء بعض الطالبات وتحليل الأداء الحركي لهن وجدت بأن هناك ضعف في الإنجاز مقارنة بإنجازات باقي الكليات ويرجع هذا الضعف إلى عدة أسباب ومنها بالأخص ضعف الإنجاز بسبب الخلل في بعض الصفات والقابليات البدنية والمهارية والمتغيرات البيوميكانيكية التي من شأنها تحسين الإنجاز الرياضي لفعالية الوثبة الثلاثية وقد هدف البحث إلى إعداد تدريبات المقاومات لتطوير بعض المتغيرات البيوميكانيكية وإنجاز الوثبة الثلاثية للطالبات. وتم اختيار المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتكافئتين التجريبية والضابطة ذات الاختبار القبلي والبعدي وتطبيقه على عينة البحث الذي تمثل بطالبات المرحلة الثانية قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة كلية المستقبل الجامعة للعام الدراسي (٢٠٢١- ٢٠٢٢) والبالغ عددهن (١٨) طالبة، وبعد معالجة النتائج وعرضها ومناقشتها توصلت الباحثون إلى العديد من الاستنتاجات منها إن التدريبات بمقاومات مختلفة كان لها إثر في تطوير المتغيرات البايوميكانيكية والإنجاز في فعالية الوثبة الثلاثية قيد الدراسة وأوصى الباحثون بضرورة استخدام مقاومات مختلفة الأشكال والأوزان من قبل المدربين لتطوير الإنجاز لفعالية الوثب الثلاثية.
|b The effectiveness of the triple jump is considered one of the activities that require special specifications and capabilities aimed at achieving the best results, through training and supporting it with scientific theories on which it is based in building learning and mechanical foundations. Achieving the best achievement, because it is one of the activities that need time to develop achievement. Through the researchers’ follow-up to the performance of some students and analyzing their motor performance, they found that there is a weakness in achievement compared to the achievements of the rest of the colleges. The physical, skill and biomechanical variables that improve the athletic achievement of the effectiveness of the triple jump. The research aimed to prepare resistance exercises to develop some biomechanical variables and achieve the triple jump for female students. The second section of physical education And after processing, presenting and discussing the results, the researchers reached many conclusions, including that the exercises with different resistances had an impact on the development of biomechanical variables and achievement in the effectiveness of the triple jump under The study and the researchers recommended the need to use resistances of different shapes and weights by the coaches to develop the achievement of the effectiveness of the triple jump.
|
| 653 |
|
|
|a تمارين المقاومة
|a ألعاب القوى
|a علوم الرياضة
|a اللياقة البدنية
|
| 692 |
|
|
|a المتغيرات البيوميكانيكية
|a الوثبة الثلاثية
|a الأداء الحركي
|b Biomechanical Variables
|b Triple Jump
|b Motor Performance
|
| 700 |
|
|
|9 718540
|a جاووش، حيدر نزار
|e م. مشارك
|g Jawush, Haider Nizar
|
| 700 |
|
|
|a الطائي، مازن هادي كزار
|g Al-Taie, Mazin Hadi Kazar
|e م. مشارك
|9 135317
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 009
|e Scientific Journal of Physical Education
|f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ
|l 005
|m مج15, ع5
|o 0904
|s مجلة علوم التربية الرياضية
|v 015
|x 1992-0695
|
| 856 |
|
|
|u 0904-015-005-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1355157
|d 1355157
|
