ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > TEFL Professional Ethics:>الوصف

TEFL Professional Ethics: University Instructors' Awareness and Commitments

المصدر: مجلة أبحاث
الناشر: جامعة سرت - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: Saleh, Salamah Embark (Author)
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 340 - 359
ISSN: 2518-5985
رقم MD: 1355215
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التعليم الجامعي | طلبة الجامعة | أعضاء هيئة التدريس | الأخلاقيات المهنية TEFL
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: Teaching English as a foreign language is a profession with significant professional ethical standards. During the 21st century, EFL teachers' adherence and commitment to ethical and professional standards are fundamental for succeeding in their careers. This study investigates 58 Libyan EFL university instructors' awareness and commitment to these standards. The data was collected through an online close-ended questionnaire. The results indicate that Libyan universities have no written ethical codes of teaching practice and do not account for the instructor's commitment to these codes. Nevertheless, the participants practiced some professional ethical behaviors according to their personal morals, values, and principles. There is a need for developing a consistent ethical code for the profession of teaching English as a foreign language in the Libyan context and maybe in other FL contexts.
ISSN: 2518-5985

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.