مهارات القرن الواحد والعشرين المتضمنة في كتب العلوم والحياة للمرحلة الأساسية الدنيا وتصور مقترح لإثرائها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Twenty-First Century Skills Included in Science and Life Textbooks for the Lower Basic Stage and a Suggested Proposal to Enrich Them |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | النبيه، نور الهدى إياد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو عودة، محمد فؤاد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 1 - 116 |
| رقم MD: | 1355288 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
عناصر مشابهة
-
تحليل محتوى كتب العلوم والحياة للمرحلة الأساسية العليا "9-7" في ضوء مهارات التفكير المستقبلي وتصور مقترح لإثرائها
بواسطة: شنيورة، نداء عاهد رشدي منشور: (2020) -
تحليل محتوى كتب العلوم والحياة للمرحلة الاساسية الدنيا في ضوء معايير الاقتصاد المعرفي وتصور مقترح لإثرائها
بواسطة: الشاعر، سارة سعيد محمد منشور: (2019) -
تقويم كتب العلوم والحياة للمرحلة الأساسية في ضوء القيم العلمية وتصور مقترح لإثرائها
بواسطة: أبو شهلا، أشرف محمود أحمد منشور: (2019) -
إثراء محتوى كتب العلوم والحياة للمرحلة الأساسية الدنيا في ضوء مهارات التعلم والإبداع
بواسطة: شحتوت، نداء سعدي محمود منشور: (2020) -
مفاهيم التربية الجنسية المتضمنة في محتوى كتب العلوم الحياتية للمرحلة الثانوية وتصور مقترح لإثرائها
بواسطة: الخصبة، محمد أمجد علي منشور: (2021)
