ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نحو رؤية معاصرة لدور مؤسسات ال...>الوصف

نحو رؤية معاصرة لدور مؤسسات التنشئة الاجتماعية في التقليل من السلوك الإنحرافي لدى المراهق المتمدرس

العنوان بلغة أخرى: Towards a Contemporary Vision of the Role of Socialization Institutions in Reducing the Behavior of the Educated Adolescent
المصدر: مجلة المعيار
الناشر: المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت
المؤلف الرئيسي: خريبش، زهير (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بوسكرة، عمر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1041 - 1052
DOI: 10.54191/2320-013-002-083
ISSN: 2170-0931
رقم MD: 1355332
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
علم النفس الإجتماعي | مرحلة المراهقة | السلوكيات الإنحرافية | التنشئة الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنشئة الاجتماعية | السلوك الإنحرافي | المراهق | Socialization | Drifting Behavior | Adolescent
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تولي الرؤية المعاصرة في الدراسات السوسيولوجية والنفسية أهمية كبيرة لدور مؤسسات التنشئة الاجتماعية في الحد من السلوكات الإنحرافية لدى المراهق وخاصة في ظل هذه التحديات والتطورات التكنولوجية الراهنة التي فرضت على العالم تغير الكثير من العادات والتقاليد والقيم والاتجاهات الفكرية السائدة التي أثرت بدورها على تشكيل تغير ثقافي واجتماعي مغاير، ساهم بشكل كبير في زيادة استفحال هذه السلوكات الإنحرافية لدى فئة المراهقين بشكل لافت للانتباه. حيث يتطلب من هذه المؤسسات وخاصة الأسرة والمدرسة والمسجد إعادة النظر في بعض استراتيجياتها التربوية والتعليمية والدينية في التعامل مع هؤلاء من خلال البحث عن ضوابط جديدة للسلوك الإنحرافي تكون أكثر فعالية على طرح القضايا واقتراح الحلول المناسبة بما يتوافق مع هذه التحديات التكنولوجية الراهنة. وضمن هذا السياق يأتي هذا المقال لإبراز بعض الاستراتيجيات المعاصرة والأساليب التربوية المعتمدة من قبل مؤسسات التنشئة الاجتماعية، ومدى مساهمتها في التقليل من السلوك الانحرافي لدى المراهق.

contemporary vision in sociological and psychological studies attaches great importance to the role of socialization institutions in reducing adolescent behaviors, especially in light of these challenges and current technological developments that have imposed on the world the change of many prevailing customs, traditions, values and intellectual trends, which in turn have influenced the formation of a different cultural and social change, which has contributed significantly to the dramatic increase in these drifting behaviors among adolescents. These institutions, especially the family, the school and the mosque, are required to reconsider some of their educational, educational and religious strategies in dealing with them by seeking new controls of drift behavior that will be more effective in raising issues and proposing appropriate solutions in line with these current technological challenges. In this context, this article highlights some of the contemporary strategies and educational methods adopted by socialization institutions, and the extent to which they contribute to reducing deviant behavior in adolescents.
ISSN: 2170-0931

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.