| LEADER |
05797nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2109746 |
| 024 |
|
|
|3 10.33984/0904-015-005-023
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a عبدالرحيم، دانيا علي
|g Abdel-Rahim, Dania Ali
|e مؤلف
|9 389144
|
| 245 |
|
|
|a السمات الانفعالية ونسب مساهمتها في أداء بعض المهارات على جهاز الحلق لدى الطلاب كلية المستقبل الجامعة
|
| 246 |
|
|
|a Emotional Traits and Their Contribution Ratios to the Performance of some Skills on the Throat Apparatus of Students of Al-Mustaqbal University College
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 348 - 362
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن التطور العلمي والتفجر المعرفي الذي يشهده العالم عاما بعد عام أضحى السمة المميزة لهذا العصر في شتى المجالات، ولاسيما في المجال الرياضي باعتباره أحد أبرز مجالات المعرفة الإنسانية الذي تطور ومازال يتطور على أسس ومبادئ عمادها البحث العلمي من خلال استخدام نظريات ونماذج وفلسفات واستراتيجيات وطرائق وأساليب تدريس وتقنيات تعليمية للوصول إلى الشخصية الرياضية المتكاملة بدنيا وعقليا واجتماعيا ونفسيا والجمناستك من الرياضيات المهمة والتي تتطلب صفات بدنية وحركية جيدة فضلا عن امتلاك اللاعب عوامل نفسية جيدة للتغلب من الخوف وذلك لصعوبة الأداء على الأجهزة وتهدف إلى التعرف على السمات الانفعالية ومستوى أداء المهارات المبحوثة لدى أفراد عينة البحث وكذلك تهدف التعرف على نسبة مساهمة السمات الانفعالية في أداء المهارات (المرجحة، الوقوف على اليدين، الهبوط) ويفترض أن توجد علاقة معنوية بين السمات الانفعالية ومستوى أداء المرجحة وكذلك مع ومستوى أداء الوقوف على الأكتاف والأجهزة المستخدمة (جهاز الحلق، أبسطة إسفنجية، حاسبة، أقلام، كومبيوتر، صافرة) وأظهرت النتائج أن هناك ارتباط معنوي موجب بين سمات (الرغبة، الإصرار) وبعض المهارات المؤدات على جهاز الحلق (المرجحة، الوقوف على اليدين، الهبوط) وكذلك أظهرت أن هناك ارتباط معنوي موجب بين سمة ضبط التوتر (الوقوف على اليدين، الهبوط) ومن التوصيات التي تم استنتاجها ضرورة الاهتمام بتنمية السمات الانفعالية لدى الطلبة أثناء الدروس العملية وضرورة إجراء دراسات تتضمن خصائص نفسية أخرى وألعاب أخرى.
|b The scientific development and knowledge explosion that the world is witnessing year after year has become the distinguishing feature of this era in various fields, especially in the mathematical field as one of the most prominent fields of human knowledge that has developed and is still developing on the foundations and principles of which scientific research is based through the use of theories, models, philosophies, strategies, methods and methods of teaching And educational techniques to reach the integrated sports personality physically, mentally, socially and psychologically. Gymnastics is one of the important mathematics that requires good physical and motor characteristics, as well as the player having good psychological factors to overcome fear, due to the difficulty of performing on the devices. It also aims to identify the percentage of the contribution of emotional features in the performance of skills (weighted, handstand, landing) and it is assumed that there is a significant relationship between the emotional features and the level of weighted performance, as well as with the level of performance of standing on the shoulders and the devices used (throat device, sponge mats, calculator, pens , computer, whistle) and the results showed that there is a significant positive correlation between the traits (desire, desire Sarar) and some of the skills performed on the throat apparatus (weighted, standing on the hands, landing) and also showed that there is a positive significant correlation between the stress control feature (handstand, landing) and among the recommendations that were concluded is the need to pay attention to the development of emotional features among students during practical lessons And the need to conduct studies that include other psychological characteristics and other games.
|
| 653 |
|
|
|a الذكاء الانفعالي
|a المجال الرياضي
|a الأساليب التعليمية
|a المهارات الحركية
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a السمات الانفعالية
|a المهارات
|a جهاز الحلق
|b Emotional Traits
|b Skills
|b Throat Apparatus
|
| 700 |
|
|
|9 562260
|a ياس، زيد هانى
|e م. مشارك
|g Yass, Zaid Hani
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 023
|e Scientific Journal of Physical Education
|f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ
|l 005
|m مج15, ع5
|o 0904
|s مجلة علوم التربية الرياضية
|v 015
|x 1992-0695
|
| 856 |
|
|
|u 0904-015-005-023.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1355362
|d 1355362
|
