| المستخلص: |
برعت آلة البيانو في أداء المصاحبة الآلية والغنائية لما يتوفر بها من اتساع في نطاقها الصوتي، وإمكانياتها الواسعة في أثراء وتكثيف النسيج اللحني والدعامة الهارمونية لالة منفردة أو صوت غنائي منفرد، وتعتبر المصاحبة من العناصر الهامة المدرجة بالمناهج الدراسية لالة البيانو سواء كانت في مرحلة البكالوريوس أو مرحلة الدراسات العليا، ويلزم المصاحب مهارات فنية تمكنه من القيام بعمله على خير وجه والتي لا يمكن أن تكتسب إلا عن طريق الدراسة الأكاديمية المنظمة والتدريب المستمر على أصول وفن المصاحبة، وقد يقدم العديد من الطلاب على أداء المصاحبة اعتمادا على ما قد تعلموه من مهارات تقنية خاصة بالأداء على آلة البيانو دون الالتفات إلى المهارات اللازم توافرها في المصاحب الجيد، وأنواع المصاحبة المختلفة، والعوامل الواجب مراعاتها مع تنوع الآلات المصاحبة لالة البيانو، مما دعا لضرورة تناول الحركة الثانية Allegretto من السيمفونية رقم ٧ مقام لا الصغير للمؤلف الموسيقي بيتهوفن والمعدة لالة البيانو مصاحبة لالة الفلوت بالدراسة والتحليل لما تحتويه على مهارات تقنية وتعبيرية عالية يمكن من خلالها وضع إرشادات تفيد عازف البيانو المصاحب في التعرف على أداء فنون المصاحبة وإخراجها بشكل جيد يتبع البحث المنهج التحليلي الوصفي، يناقش جانبه النظري شرح تفصيلي أنواع المصاحبة المختلفة، المواصفات الواجب توافرها في عازف آلة البيانو المصاحب، لمحة تاريخية عن حياة بيتهوفن وعن المؤلفة موضوع البحث، نبذة عن آلة الفلوت وأنواعها وتطورها عبر العصور المختلفة، بينما تناول الجانب التطبيقي التحليل البنائي والأدائي موضحا دور عازف البيانو المصاحب لالة الفلوت بالحركة الثانية للسيمفونية رقم ٧ لبيتهوفن، الصعوبات التقنية والأدائية بالحركة الثانية من السيمفونية رقم ٧ لبيتهوفن وتوضيح كيفية أداءها بالشكل الصحيح، أسلوب بيتهوفن في التأليف لمصاحبة البيانو للفلوت بالحركة الثانية من السيمفونية رقم ٧، واختتم البحث بالرد على التساؤلات والتوصيات والمراجع.
The piano has excelled in performing the accompaniment due to the wide range of its vocal range, and its wide capabilities in enriching and intensifying the melodic texture and the harmonic support of a single instrument or a solo singing voice. Many students may perform the accompaniment depending on what they have learned of technical skills related to performing on the piano without paying attention to the skills necessary to be good accompaniment, and that caused this research to analyze Beethoven’s second movement “Allegretto” from Symphony No. 7, prepared for the piano and the flute, as it contains high technical and expressive skills, in order to develop instructions that benefit the piano accompanist in identifying the performance of the accompaniment arts and directing them well. The research followed the descriptive analytical method, its theoretical side discussed the different types of accompaniment and its rules, a historical overview of Beethoven's life and an overview of the flute instrument, while the applied side dealt with the structural analysis, the technical and performance difficulties and explained how to perform it correctly and the research concluded by answering the questions, recommendations and references.
|
