ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير التدريب الذهني المضاف لل...>الوصف

تأثير التدريب الذهني المضاف للتدريب المهاري في تطوير المهارات الأساسية في الإسكواش

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Mental Training Added to Skill Training in Developing Basic Skills in Squash
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: حسين، أسيل مجيد ثلج (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Thallg, Aseel Mgeed
المجلد/العدد: مج15, ع6
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 598 - 609
DOI: 10.33984/0904-015-006-035
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1355922
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأساليب التدريبية | التدريب الذهني | اليقظة العقلية | الأداء المهاري | لعبة الإسكواش
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدريب الذهني | التدريب المهاري | الإسكواش | Mental Training | Skill Training | Squash
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: يعد التدريب الذهني أحد الأساليب التدريبية التي تدفع العملية التدريبية والتعليمية لتحقيق نتائج أفضل وتشير نتائج الدراسات إلى تأثير أفضل وتشير نتائج الدراسات إلى تأثير هذا النوع من التدريب بشكل إيجابي على العمليتين، أن الضغط النفسي والشعور بالقلق عوامل تؤثر سلبيا على قدرة التحكم بالأداء، وعندما يستطيع الرياضي استعادة الحركات ذهنيا (التدريب الذهني) وضمن الوقت الحقيقي فإن تأثير القلق على الأداء يكون قليلا. كما أن التدريب الذهني يساهم في دقة أداء مستوى المهارة، ومن هنا تأتي أهمية البحث من خلال استخدام أسلوب التدريب الذهني في تدريبات الأسكواش والذي سيكشف عن مدى فائدة هذا الأسلوب في دقة الأداء المهاري للاعبين. وقد تجلت مشكلة البحث باستخدام التدريب الذهني كطريقة من طرائق التعلم لتحقيق الدقة في الأداء للمهارات الأساسية بالاسكواش بسبب خصوصية هذه اللعبة. وهدف البحث إلى التعرف على تأثير التدريب الذهني في تطوير بعض المهارات الأساسية في لعبة الأسكواش. واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي لمعالجة مشكلة البحث بينما بلغت عينة البحث على (20) طالب من طلاب المرحلة الثانية/ كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/ جامعة بغداد. تضمن المنهاج التعليمي (6) وحدات تعليمية كلا المجموعتين، زمن الوحدة التعليمية (90) دقيقة وكل وحدة تحتوي على جزء للأحماء والجزء التعليمي والجزء التطبيقي والجزء الختامي ولكلا المجموعتين. أما المجموعة التجريبية فيدمج المنهاج الخاص بالتدريب الذهني مع الجزء التطبيقي لتكوين جزء متكامل. وقد استنتجت الباحثة ما يلي: - أن منهاج التدريب الذهني المرافق للتدريب المهاري كان فعالا - أن استخدام التدريب الذهني المرافق للتدريب المهاري يعطي فاعلية أكبر في تطوير المهارات الأساسية للعبة الأسكواش.

Mental training is one of the training methods that drive the training and educational process to achieve better results. The results of studies indicate a better effect. The results of studies indicate a positive effect of this type of training on the two processes. Psychological stress and anxiety are factors that negatively affect the ability to control performance, and when the athlete can Restore movements mentally (mental training) and within real time, the effect of anxiety on performance is minimal. Mental training also contributes to the accuracy of the performance of the skill level, hence the importance of the research through the use of the mental training method in squash exercises, which will reveal the extent of the benefit of this method in the accuracy of the skillful performance of the players. The research problem was manifested by using mental training as a method of learning to achieve accuracy in performing the basic skills of squash because of the specificity of this game. The research aimed to identify the effect of mental training in developing some basic skills in the game of squash. The researcher used the experimental approach to address the research problem, while the research sample consisted of (20) students from the second stage/ College of Physical Education and Sports Sciences/ University of Baghdad. The educational curriculum included (6) educational units for both groups, the time of the educational unit was (90) minutes, and each unit contained a warm-up part, the educational part, the applied part, and the final part, for both groups. As for the experimental group, the curriculum for mental training is combined with the applied part to form an integrated part. The researcher concluded the following: - The mental training curriculum associated with skill training was effective. - The use of mental training associated with skill training gives greater effectiveness in developing the basic skills of the squash game.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.