ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة ممارسة القيادة بالقيم لدى مديري مدارس الأغوار الشمالية وعلاقتها بتحقيق التميز المؤسسي من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى: Jordan North Valley School's Principals Value- Based Leadership Practice and it's Relationship with Achieving Institution Excellence from Teacher Point of View
المؤلف الرئيسي: الغشمري، خالد شحادة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alghashmare, Khaled Shhadeh
مؤلفين آخرين: غانم، بسام عمر (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2022
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 79
رقم MD: 1356369
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية العلوم التربوية والنفسية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

235

حفظ في:
LEADER 01806nam a22003257a 4500
001 1557155
041 |a ara 
100 |9 700758  |a الغشمري، خالد شحادة  |e مؤلف  |g Alghashmare, Khaled Shhadeh 
245 |a درجة ممارسة القيادة بالقيم لدى مديري مدارس الأغوار الشمالية وعلاقتها بتحقيق التميز المؤسسي من وجهة نظر المعلمين 
246 |a Jordan North Valley School's Principals Value- Based Leadership Practice and it's Relationship with Achieving Institution Excellence from Teacher Point of View 
260 |a عمان  |c 2022 
300 |a 1 - 79 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة عمان العربية  |f كلية العلوم التربوية والنفسية  |g الاردن  |o 0931 
653 |a الإدارة التربوية  |a القيادة بالقيم  |a مديرو المدارس  |a التميز المؤسسي  |a المؤسسات التعليمية 
700 |a غانم، بسام عمر  |g Ghanem, Bassam Omar  |e مشرف  |9 285082 
856 |u 9802-016-001-0931-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-016-001-0931-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-016-001-0931-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-016-001-0931-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-016-001-0931-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0931-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0931-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0931-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0931-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0931-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-016-001-0931-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1356369  |d 1356369