| المستخلص: |
تسعى الدراسة إلى تحقيق هدف رئيس هو: تحديد كيفية تحقيق الريادة التنظيمية الاستراتيجية بمدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في محافظة الإسماعيلية. ويتفرع عنه الأهداف الفرعية التالية: -تعرف الأسس النظرية للريادة التنظيمية الاستراتيجية بالتعليم. -رصد جوانب القوة في مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في محافظة الإسماعيلية والتي تدعم الريادة التنظيمية الاستراتيجية. -تحديد جوانب الضعف في مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في محافظة الإسماعيلية والتي تحد من تحقيق الريادة التنظيمية الاستراتيجية. -رصد الفرص المتاحة في مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في محافظة الإسماعيلية والتي تدعم الريادة التنظيمية الاستراتيجية. -تحديد التهديدات التي تواجه مدارس التعليم الحلقة الثانية من الأساسي في محافظة الإسماعيلية والتي تحد من تحقيق الريادة التنظيمية الاستراتيجية. -اقتراح بدائل لتحقيق الريادة التنظيمية الاستراتيجية بمدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في محافظة الإسماعيلية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي واستخدمت أسلوب سوات (SOWT). وقد اقترحت أربعة بدائل استراتيجية، ورجحت الدراسة البديل الخاص بــــ: "التوجه الدفاعي/ الإصلاحي" في الدراسة الحالية باعتبارها هي الأنسب بالنسبة للوضع الاستراتيجي الحالي لمدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في محافظة الإسماعيلية.
This Study aimed to: Determining how to achieve strategic organizational Entrepreneurship in the schools of the second cycle of basic education in Ismailia Governorate., and Sub-goals have been achieved: - Defining the theoretical foundations for strategic organizational Entrepreneurship in education. - Monitoring the strengths in schools of the second cycle of basic education in Ismailia governorate, which support strategic organizational Entrepreneurship. - Determining the weaknesses in schools of the second cycle of basic education in Ismailia governorate, which limit the achievement of strategic organizational Entrepreneurship. - Monitoring the opportunities available in schools of the second cycle of basic education in Ismailia governorate, which support strategic organizational Entrepreneurship. The study relied on the descriptive approach and used the SOWT tool. Four strategic alternatives were suggested, and the study suggested the alternative of "defensive/reformist orientation" in the current study, as it is the most appropriate for the current strategic situation of the second cycle schools of basic education in Ismailia Governorate.
|
