ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مقياس السلوك العدواني لطلاب ال...>الوصف

مقياس السلوك العدواني لطلاب المعاهد العلمية بالمملكة العربية السعودية وخصائصه السيكومترية

العنوان بلغة أخرى: The Scale of Aggressive Behavior of Students of Scientific Institutes in the Kingdom of Saudi Arabia and its Psychometric Properties
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: نصر، فتحي مهدى محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العمري، محمد بن ظافر بن سلمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج30, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 37 - 54
DOI: 10.21608/ssj.2022.250872
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1356610
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السلوكيات الاندفاعية | التفاعل الاجتماعي | علم النفس التربوي | السعودية | تقدير الذات
كلمات المؤلف المفتاحية:
مقياس السلوك العدواني | طلاب المعاهد العلمية | المملكة العربية السعودية | Aggressive Behavior Scale | Students of Scientific Institutes | Kingdom Saudi Arabia
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: هدفت الورقة الحالية إلى تصميم مقياس للسلوك العدواني لطلاب المعاهد العلمية بالمملكة العربية السعودية، والتحقق من خصائصه السيكومترية، والسلوك العدواني هو سلوك غير سوي أو منحرفًا لاعتماده على التدمير والتخريب وإيذاء الغير والنفس أحيانًا، ويختلف السلوك العدواني باختلاف الأفراد والمواقف. وتألف المقياس في صورته النهائية من (٣٠) عبارة، أمام كل عبارة مقياس تقدير ثلاثي (نعم، أحيانًا، لا)، وأعطيت العبارات الدرجات (٣، ٢، ١). تم تطبيق المقياس على عينة قوامها (٨٠٠) طالبًا بالمعاهد العلمية بالمملكة العربية السعودية، وأسفرت نتائج التحليل العاملي لعبارات المقياس عن استخراج أربعة عوامل جذرها الكامن أكبر من الواحد الصحيح، تشبع عليها (٣٠) عبارة بعد استبعاد عبارتان قل تشبعها عن (٠,٣)، كما أظهرت نتائج صدق المقارنة الطرفية أن قيم اختبار (ت) عند مستوى (٠,٠١) دالة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات المرتفعين والمنخفضين على أبعاد مقياس السلوك العدواني والدرجة الكلية، كما تراوحت معاملات ارتباط الاتساق الداخلي للعبارات بالدرجة الكلية للمقياس بين (٠,٧٩ - ٠,٩٠١)، أما معاملات ارتباط كل عبارة بالبعد الذي تنتمي إليه فكانت (٠,٨٨) لبعد العداوة، ولبعد الغضب (٠,٨١٤)، ولبعد العدوان اللفظي (٠,٦٠٩)، ولبعد العدوان البدني (٠,٥٢٤)، وفي مجال الثبات حصل المقياس على معامل ثبات ألفا كرونباخ قيمته (٠,٨٣٧)، ومعامل ثبات إعادة الاختبار (٠,٧٢٤) قيمته. وبذلك حصل مقياس السلوك العدواني على خصائص سيكومترية جيدة.

The present paper aimed at designing a scale of aggressive behavior for students of scientific institutes in the Kingdom of Saudi Arabia, and verifying its psychometric properties. Aggressive behavior is abnormal or deviant behavior due to its dependence on destruction, sabotage and sometimes self-harm. Aggressive behavior varies according to individuals and situations. In its final form, the scale consisted of (30) statements, in front of each statement there was a triple rating scale (yes, sometimes, no), and the statements were given degrees (3, 2, 1). The scale was applied to a sample of (800) students in scientific institutes in the Kingdom of Saudi Arabia, the results of the factorial analysis of the scale expressions resulted in the extraction of four factors whose latent root is greater than the correct one, on which (30) statements were saturated after excluding two statements whose saturation is less than (0.3). The results of the peripheral comparison also showed that the values of the t-test at the level (0.01) are indicative of the existence of statistically significant differences between the averages of high and low on the dimensions of the aggressive behavior scale and the total score. The correlation coefficients of the internal consistency of the phrases with the total score of the scale ranged between (0.79-0.901), and the coefficients of the correlation of each phrase with the dimension to which it belongs were (0.88) for the dimension of hostility, for the dimension of anger (0.814), for the dimension of verbal aggression (0.609), and for the dimension of physical aggression (0.524). Thus, the aggressive behavior scale obtained good psychometric properties.
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.