برنامج إرشادي لتنمية رأس المال النفسي وأثره في اليقظة العقلية لدي الهيئة المعاونة من جامعة القاهرة
| العنوان بلغة أخرى: |
A Counseling Program for the Development of Psychological Capital and its Impact on Mindfulness for the Assistant Staff of Cairo University |
|---|---|
| المصدر: | العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | سعد، إبراهيم محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saad, Ibrahim Mohamed |
| المجلد/العدد: | مج29, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1 - 45 |
| DOI: |
10.21608/ssj.2021.242825 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 1356649 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
رأس المال النفسي | اليقظة العقلية | Psychological Capital | Mindfulness
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
96
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تنمية رأس المال النفسي وأثره في اليقظة العقلية لدى الهيئة المعاونة من جامعة القاهرة، واستخدمت الدراسة مقياس رأس المال النفسي واليقظة العقلية، والبرنامج الإرشادي من إعداد الباحث، وكانت عينة الدراسة 30 مدرسًا مساعدًا تم تقسيمهم إلى مجموعتين (15 ضابطة، 15 تجريبية) إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الطلاب في القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي، كما وجدت فروق بين متوسطات درجات الطلاب في المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة لصالح المجموعة التجريبية في القياس البعدي، كما ثبت استمرار فاعلية البرنامج من خلال القياس التتبعي. The study aimed to develop psychological capital and its impact on Mindfulness of the assistant staff from Cairo University, and the study used the psychological capital and Mindfulness scale, and the counseling program prepared by the researcher, and the study sample was 30 assistant teachers who were divided into two groups (15 controls, 15 experimental) to There are statistically significant differences between the mean scores of students in the tribal and remote measurements of the experimental group in favor of the post measurement, and differences were found between the mean scores of students in the experimental group and the control group in favor of the experimental group in the post measurement. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-7847 |
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج إرشادي بالقبول والالتزام لتنمية شغف العمل الانسجامي لدى عينة من الهيئة المعاونة لأعضاء هيئة التدريس
بواسطة: عبدالعزيز، عبدالعزيز محمود منشور: (2021) -
برنامج إرشادي نفسي إيجابي في تنمية فاعلية الذات الإرشادية لدى الأخصائي النفسي المدرسي
بواسطة: الحديبي، مصطفى عبدالمحسن عبدالتواب منشور: (2021) -
فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى استراتيجيات علم النفس الإيجابي لتنمية رأس المال النفسي وخفض الصراع لدى العاملين في المصانع الأردنية
بواسطة: الجعافرة، وسيم سليمان حمد منشور: (2022) -
أثر برنامج إرشادي قائم على علم النفس الإيجابي في خفض الاكتئاب وتنمية القدرة على فهم الذات لدى عينة من المصابين بالسرطان في الأردن
بواسطة: المنشاوي، سحر محمود عبدالنبي منشور: (2021) -
برنامج تدريبي قائم على اليقظة العقلية لتنمية الضبط الذاتي وأثره في خفض التجول العقلي لدى طلاب الجامعة
بواسطة: بهنساوى، أحمد فكرى أحمد منشور: (2020)
