واقع ممارسة عمليات إدارة المعرفة وأثرها في تحقيق الأداء المؤسسي المتميز لدى أعضاء هيئة التدريس بأكاديمية الدراسات العليا فرع إجدابيا
| المصدر: | مجلة أبحاث |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سرت - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | الشاطر، سليمان مفتاح ميلاد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سرير، نصر إدريس عبدالكريم (م. مشارك), فرج، خالد محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع18 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 38 - 67 |
| ISSN: |
2518-5985 |
| رقم MD: | 1356767 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| المستخلص: |
تهدف الدارسة إلى التعرف على واقع ممارسة عمليات إدارة المعرفة وأثرها في تحقيق الأداء المؤسسي المتميز لدى أعضاء هيئة التدريس بأكاديمية الدراسات العليا فرع إجدابيا، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمعها من جميع أعضاء هيأة التدريس بأكاديمية الدراسات العليا فرع إجدابيا، من حملة المؤهل العلمي (أستاذ مساعد، مشارك، أستاذ)، والبالغ عددهم (25)، واعتمدت على استبانة مكونة من (57) فقرة موزعة على بعدين هما بعد إدارة المعرفة، وتكون من أربعة مجالات مجال تشخيص المعرفة، مجال توليد المعرفة، مجال تخزين المعرفة، مجال تطبيق المعرفة، وبعد الأداء المؤسسي المتميز، ويتكون من أربعة مجالات، المجال المالي، مجال المتعاملين، مجال العمليات الداخلية، ومجال التعلم والنمو، وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: أن المتوسط العام لبعد إدارة المعرفة جاء بدرجة موافق، ووفقا لوجهات نظر أعضاء هيأة التدريس يؤتى بأهمية نسبية في المرتبة الأولى، وأن المتوسط العام لبعد الأداء المؤسسي المتميز جاء درجة محايد، كما يوجد أثر ذو دلالة إحصائية لبعد لإدارة المعرفة على الأداء المؤسسي المتميز، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الدرجة العلمية بين إدارة المعرفة والأداء المؤسسي المتميز. |
|---|---|
| ISSN: |
2518-5985 |
عناصر مشابهة
-
تأثير إدارة المعرفة على تحقيق الأداء المتميز في جامعة تشرين
بواسطة: ديب، كندة علي منشور: (2023) -
إدراك وتطبيق إدارة المعرفة بجامعة سرت من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بها
بواسطة: الشاطر، سليمان مفتاح ميلاد منشور: (2023) -
درجة تقدير أعضاء الهيئة التدريسية المستوى لأداء المؤسسي لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية بالكليات المتوسطة في محافظات غزة في ضوء متطلبات الهندرة
بواسطة: العرعير، دعاء ظريف منشور: (2020) -
واقع تطبيق الريادة الاستراتيجية في جامعة الحديدة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: غانم، عبدالجليل مدهش منشور: (2024) -
دور عمليات إدارة المعرفة في تحسين الأداء المؤسسي: دراسة على عينة من أعضاء الهيئة التعليمية في جامعة دمشق
بواسطة: حسن، طاهر منشور: (2014)
