ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام الألعاب التربوية في تن...>الوصف

استخدام الألعاب التربوية في تنمية بعض مهارات اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: Using Educational Games in Developing some Skills in Arabic Language among Primary School Students in Kuwait
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: الخرينج، انتصار سعيد عوض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El Kherenj, Entsar Saeed Awad
المجلد/العدد: مج30, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 307 - 326
DOI: 10.21608/ssj.2022.250895
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1357241
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأساليب التعليمية | الألعاب التعليمية | اللغة العربية | التعليم الأساسي | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
الألعاب التربوية | مهارات اللغة العربية | تلاميذ المرحلة الابتدائية | Educational Games | Arabic Language Skills | Primary School Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: إن نجاح أية لعبة تربوية داخل الصف الدراسي يتوقف على الإعداد الكامل لها فهي وسيلة شيقة لتعلم اللغات عامة وتعلمها من قبل الأطفال خاصة، فهي تضفي على التعلم مسحة من المرح والانطلاق، وتيسر التفاعل في موقف تواصلية حيوية تركز على المتعلم ونشاطه اللغوي الهادف. وللألعاب التربوية دور بارز في تعلم اللغة واكتساب مهاراتها المختلفة، حيث إن تعلم اللغة عمل شاق يحتاج إلى مران وتدريب مكثف من أجل التمكن من استعمالها وتنمية مهاراتها. ويمكن أن يتم استخدام الألعاب التربوية في تدريس المناهج وهذا يتوقف على المعلم إلى حد كبير باعتباره المحرك الفعال للعملية التربوية على الرغم من كل المستحدثات التربوية، وهدف البحث إلى تعرف استخدام الألعاب التربوية في تنمية بعض مهارات اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالكويت، واستخدم البحث المنهج الوصفي في استقراء الأدبيات التربوية المتصلة بموضوع البحث والدراسات السابقة المرتبطة بموضوعه والقراءات الخاصة بالألعاب التربوية وكيفية توظيفها في تنمية بعض مهارات اللغة العربية، وتوصل البحث إلى أن الألعاب التربوية يمكن أن يكون لها أثر على تنمية بعض مهارات اللغة العربية (القراءة، ولاستماع، والقواعد) لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالكويت. مما يعمل على دفعهم إلى زيادة الرغبة بالتعلم وبالتالي تنمية بعض مهارات اللغة العربية (القراءة، والاستماع، والقواعد)، وأوصى البحث بالاهتمام بتزويد المعلمين، أثناء الخدمة بكافة المعارف والمهارات التي تتعلق بتطبيقات المستحدثات التكنولوجية وخاصة التطبيقات المرتبطة بالألعاب التربوية، واستخدامها في العملية التعليمية.

The success of any educational game in the classroom depends on its complete preparation, it considers an interested method for learning languages in general and for children to learn in particular. It adds a source of fun and amusement, and it facilitates interactive in vital communicative situation, concentrating on the learner and his purposeful language activity. Moreover, the language games play a significant role in learning a language and acquiring its different skills, where learning a language is a hard work needs to an intensive practice and training in order to use it and develop its skills. Furthermore, the educational games may be used in teaching curricula, and it depends at most on the instructor as he is the effective engine of the educational process despite all the educational modern methods. The research aimed to identify the use of the educational games in developing some Arabic language skills among primary school students in Kuwait. The research used the descriptive approach in extrapolating education literatures linked to the subject of the research and previous studies related to its subject and the readings of the educational games, and how to employ them in developing some Arabic skills. The research found that the educational games may have an impact on developing the skills of Arabic language (reading, listening and grammar) among primary school students in Kuwait which increase their motivation to learn, therefore, the development of the Arabic language skills (reading, listening and grammar). The research recommended to provide instructors, during their service, with all knowledges and skills related to the applications of the technological innovations especially the applications related to educational games and their use in the educational process.
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.