ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التوسط الأبوي في استخدام الأطف...>الوصف

التوسط الأبوي في استخدام الأطفال للمواقع الإلكترونية وعلاقته بتعزيز ثقافة المواطنة الرقمية لديهم

العنوان بلغة أخرى: Parental Mediation in Children's Use of Websites and its Relationship to Enhancing their Digital Citizenship Culture
المصدر: المجلة المصرية لبحوث الرأي العام
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الإعلام - مركز بحوث الرأي العام
المؤلف الرئيسي: عبدالحليم، محمود محمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abd El-Haleem, Mahmoud Mohamed
المجلد/العدد: مج21, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 517 - 561
DOI: 10.21608/joa.2022.276301
ISSN: 1110-5844
رقم MD: 1357245
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الإعلام الرقمي | الإعلام التربوي | الرقابة الأبوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوساطة الأبوية الرقمية | التربية الإعلامية الرقمية | المواطنة الرقمية | Digital Parental Mediation | Digital Media Education | Digital Citizenship
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

100

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة الكشف عن العلاقة بين ممارسة الوالدين لأنماط التوسط الأبوي أثناء استخدام أطفالهم للمواقع الإلكترونية وبين تعزيز ثقافة المواطنة الرقمية لدى الأطفال. وقياس مستوى مهارات التربية الإعلامية للأطفال مستخدمي المواقع الإلكترونية. مع تحديد مستويات وأنماط الوساطة الوالدية التي يلجأ إليها الوالدين. ورصد أبعاد المواطنة الرقمية المتحققة لدى الأطفال، بالتطبيق على عينة الدراسة قوامها (424) مبحوثا من الأطفال، واعتمدت الدراسة على مدخل التربية الرقمية وتحقيقا لهدف الدراسة الوصفية تم بناء مقاييس، وتم إجراء المعالجات الإحصائية. وقد أشارت النتائج العامة إلى حرص غالبية الأطفال على استخدام المواقع الإلكترونية بمستوى مرتفع، وخاصة مواقع التواصل الاجتماعي، كما توصلت إلى عدم وجود فروق بين ساكني الريف والحضر في استخدام تلك المواقع. وأوضحت النتائج ارتفاع مستوى امتلاك الأطفال لمهارات التربية الإعلامية الرقمية. وبينت النتائج ارتفاع مستويات التوسط الأبوي التي لجأ إليها الوالدين أثناء استخدام أطفالهم للمواقع. وتوصلت النتائج إلى ارتفاع مستويات المواطنة الرقمية لدى الأطفال نتيجة التوسط الأبوي للوالدين. وقد أوصت الدراسة بضرورة تفعيل اختيار "الرقابة الأبوية" وضوابط البحث الآمن والمتاح بأغلب التطبيقات والمتصفحات على الشبكة بحيث يمكن فلترة المواد والمحتويات غير الملائمة؛ ووضع ميثاق مع الأبناء يتضمن قواعد الاستخدام الآمن للإنترنت (الحقوق والواجبات) كمدة الاتصال، والمواقع المسموح بزيارتها.

The study aimed to reveal the relationship between parents' practice of parental mediation patterns while their children use websites and the promotion of a culture of digital citizenship among children. And measuring the level of media education skills for children using websites. With defining the levels and patterns of parental mediation that parents resort to. Monitoring the dimensions of digital citizenship achieved among children, by applying to the study sample consisting of (424) children, and the study relied on the digital education approach, and to achieve the goal of the descriptive study, scales were built, and statistical treatments were carried out. The general results indicated that the majority of children were keen to use websites at a high level, especially social networking sites, and also found that there are no differences between rural and urban residents in the use of these websites. The results showed a high level of children's acquisition of digital media literacy skills. The results showed high levels of parental mediation that parents resorted to while their children used the websites. The results showed that children's digital citizenship levels increased as a result of parental mediation
ISSN: 1110-5844

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.