ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح للتغلب على المعوقات...>الوصف

تصور مقترح للتغلب على المعوقات التي تواجه تطبيق إعادة هندسة العمليات الإدارية بمدارس التعليم العام

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Scenario to Overcome Obstacles to the Application of Administrative Process Re-Engineering in Public Education Schools
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: الغامدي، حنان حسن سعيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج30, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 203 - 232
DOI: 10.21608/ssj.2022.275316
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1357348
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | الإدارة المدرسية | هندسة العمليات الإدارية | القيادات العليا | الميزة التنافسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعوقات | هندسة العمليات الإدارية | مدارس التعليم العام | Obstacles | Management Process Engineering | Public Education Schools
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى وضع تصور مقترح للتغلب على معوقات التي تواجه تطبيق إعادة هندسة العمليات الإدارية بمدارس التعليم العام، وتكونت عينة الدراسة من (538) من مديري ومديرات مدارس التعليم العام بمحافظة جدة، وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي، ولتحقيق أهداف الدراسة صممت الاستبانة لجمع البيانات، أظهرت النتائج أن المعوقات الإدارية التي تواجه تطبيق إعادة هندسة العمليات الإدارية في مدارس التعليم العام بمحافظة جدة جاء بدرجة عالية حيث بلغت (3,89)، كما أن المعوقات البشرية التي تواجه تطبيق إعادة هندسة العمليات الإدارية بمدارس التعليم العام بمحافظة جدة جاء بدرجة عالية حيث بلغت (3,83)، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات عينة الدراسة لمعوقات تطبيق إعادة هندسة العمليات الإدارية تعزى إلى المتغيرات (نوع المدارس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة الإدارية)، وتوصي الباحثة بضرورة نشر ثقافة إعادة هندسة العمليات الإدارية بشكل منهجي علمي منظم لدى القيادات العليا في وزارة التعليم المناطة باتخاذ القرار الاستراتيجي، وتبني التصور المقترح التي قدمه البحث.

The aim of the research is to set up a proposed scenario to overcome obstacles to the application of administrative process re-engineering in public education schools. The study sample consisted of (538) principals of general education, and the descriptive survey method was used. To achieve the objectives of the study, a questionnaire was designed to collect data. The results showed that the administrative obstacles facing the application of re-engineering administrative processes in public education schools in Jeddah came to a high degree, reaching (3.89) in addition, the human obstacles facing the application of administrative process re-engineering in public education schools in Jeddah governorate came to a high degree, reaching (3.83(.The results also showed that there were no statistically significant differences between the average responses of the study sample to the obstacles to the application of administrative process re-engineering due to the variables (the school's type, educational qualification, years of administrative experience. The researcher recommends the necessity of spreading the culture of re-engineering administrative processes in a systematic and scientific manner among the senior leaders in the Ministry of Education who are entrusted with making the strategic decision and adopting the proposed scenario that presented by the research.
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.