ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المفاهيم والأسس لأنشطة الطلاب...>الوصف

المفاهيم والأسس لأنشطة الطلاب في المملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: Concepts and Foundations of Student Activities in the Kingdom of Saudi Arabia
المصدر: مجلة مستقبل العلوم الإجتماعية
الناشر: الجمعية العربية للتنمية البشرية والبيئية
المؤلف الرئيسي: شريف، أحمد عادل محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج11, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 205 - 242
ISSN: 2735-5217
رقم MD: 1357374
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الأنشطة الطلابية | الإدارة التعليمية | التربية والتعليم | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المفاهيم | الأسس | أنشطة الطلاب | المملكة العربية السعودية | Concepts | Foundations | Student Activities | Saudi Arabia
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: وقد استهدفت تلك الدراسة تحديد الواقع الفعلي للمشاركين في الأنشطة الطلابية (الصفية/ اللاصفية) في البيئة الحالية، وكذلك تحديد الواقع الفعلي للأنشطة الطلابية (الصفية/ اللاصفية) في البيئة الحالية، وكذلك تحديد المشكلات والمعوقات إقامة الأنشطة ومشاركة الطلاب فيها، ويسعي الباحث باستخدام المنهج المناسب أن يرصد المفاهيم والأسس لأنشطة الطلاب بالدراسة والتتبع والتحليل والاستقراء العلمي والموضوعي فلا بد أن يصل به المآل إلى أن الأنشطة الطلابية قديمة وحديثة في آن واحد، ما دمنا لا نملك وثائق علمية دقيقة عنها، ولا نعرف عنها الشيء الكثير ولاسيما مسارها التطوري والسياقات المرجعية والذاتية التي أفرزتها، لهذا خصص هنا الإطار النظري دراسة توثيقية لمفاهيم وأسس الأنشطة قديماً وحديثاً من خلال تحليلها وأضفت أداة تحليل المضمون للاستفادة من الدراسات السابقة في شكل مهارة نظرية وإن كانت جميعها لم تتطرق إلى هذه المباحث حيث لا أعرف باحثاً واحداً تناول الجانب النظري من هذا البحث على هذا النحو كمباحث متعددة وصلت إلى ٧ مباحث وإن كانوا تناولوا الجانب النظري بطرق وتقسيمات مختلفة.

This study aimed to determine the actual reality of the participants in student activities (classroom/ extra-curricular) in the current environment, as well as determining the actual reality of student activities (classroom/ extra-curricular) in the current environment, as well as identifying problems and obstacles to establishing activities and students' participation in them, and the researcher seeks to use the appropriate approach To monitor the concepts and foundations of students’ activities by studying, tracking, analyzing, and scientific and objective induction, it must lead to the conclusion that student activities are old and modern at the same time, as long as we do not have accurate scientific documents about them, and we do not know much about them, especially their evolutionary path and the reference and subjective contexts that have produced them. That is why here the theoretical framework has been devoted to a documentary study of the concepts and foundations of activities, past and present, through their analysis, and a content analysis tool has been added to take advantage of previous studies in the form of a theoretical skill, although not all of them dealt with these topics, as I do not know a single researcher who dealt with the theoretical aspect of this research in this way as a researcher It reached 7 sections, although they dealt with the theoretical side in different ways and divisions.
ISSN: 2735-5217

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.