فاعلية توظيف منحى STEAM في تنمية مهارات التواصل الرياضي وحل المشكلات لدى طلبة الصف الرابع الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Employing the STEAM Approach in Developing Mathematical Communication Skills and Problem Solving among Fourth-Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | صالحة، هدى حسن إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عقل، مجدي سعيد سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 1 - 190 |
| رقم MD: | 1357545 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
496
| LEADER | 01703nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1557547 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 719846 |a صالحة، هدى حسن إبراهيم |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية توظيف منحى STEAM في تنمية مهارات التواصل الرياضي وحل المشكلات لدى طلبة الصف الرابع الأساسي | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Employing the STEAM Approach in Developing Mathematical Communication Skills and Problem Solving among Fourth-Grade Students | ||
| 260 | |a غزة |c 2022 |m 1444 | ||
| 300 | |a 1 - 190 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 2078 | ||
| 653 | |a التعليم الأساسي |a منهج ستيم |a مهارات التواصل الرياضي |a حل المشكلات |a فلسطين | ||
| 700 | |a عقل، مجدي سعيد سليمان |g Aqel, Magdy Said |e مشرف |9 406469 | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2078-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2078-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2078-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2078-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2078-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2078-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2078-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2078-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2078-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2078-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2078-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1357545 |d 1357545 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية منحنى STEAM في بناء المفاهيم العلمية وتنمية مهارات حل المشكلات لدى طالبات الصف الرابع الأساسي
بواسطة: صيام، شيماء عبده عبدالقادر منشور: (2020) -
فاعلية توظيف منحى ستيم STEAM في تنمية مهارات المسموع القرائي والتحدث لدى طالبات الصف الرابع الأساس
بواسطة: حسين، فاتن نبيل محمد منشور: (2021) -
فاعلية وحدة إثرائية وفق منحى STEM على التحصيل الدراسي بمادة الرياضيات لدى عينة من طالبات الصف السادس الابتدائي في مدينة الدمام بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الغامدي، سامية عبدالله حمود المخزوم منشور: (2020) -
فاعلية استراتيجية التعلم القائم على حل المشكلات في تحسين التفكير المكاني ومهارات التواصل الرياضي لدى الطلبة واتجاهاتهم نحو الرياضيات
بواسطة: العبدالله، سائدة إغزاوي نهار منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجيتي "PQ4R" وحل المشكلات في حل المسألة الرياضية وتنمية مهارات التفكير الرياضي لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: النواصرة، أحمد دوجان خلف منشور: (2024)
