ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية الوعي الكشفي لدى طلاب التربية الرياضية بجامعة الأقصى

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Proposed Training Program to Develop Scouting Awareness among Physical Education Students at Al-Aqsa University
المؤلف الرئيسي: البس، منير كمال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البعلوجي، أدهم حسن (مشرف) , المصري، وائل سلامة (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2022
موقع: غزة
التاريخ الهجري: 1443
الصفحات: 1 - 112
رقم MD: 1357720
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الإسلامية (غزة)
الكلية: كلية التربية
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
LEADER 01775nam a22003377a 4500
001 1557608
041 |a ara 
100 |9 719924  |a البس، منير كمال  |e مؤلف 
245 |a فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية الوعي الكشفي لدى طلاب التربية الرياضية بجامعة الأقصى 
246 |a The Effectiveness of a Proposed Training Program to Develop Scouting Awareness among Physical Education Students at Al-Aqsa University 
260 |a غزة  |c 2022  |m 1443 
300 |a 1 - 112 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الإسلامية (غزة)  |f كلية التربية  |g فلسطين  |o 1972 
653 |a الوعي الكشفي  |a التربية الرياضية  |a طلبة الجامعات  |a جامعة الأقصى  |a البرامج التدريبية 
700 |a البعلوجي، أدهم حسن  |g Albaalouji, Adham Hassan  |e مشرف  |9 463408 
700 |9 167974  |a المصري، وائل سلامة  |e مشرف  |g Almasry, Waell Sallama 
856 |u 9808-001-004-1972-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9808-001-004-1972-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9808-001-004-1972-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9808-001-004-1972-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9808-001-004-1972-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1972-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1972-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1972-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1972-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1972-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9808-001-004-1972-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1357720  |d 1357720 

عناصر مشابهة